PK in der GÖD: Schule brennt – eine Frühwarnung.

2023-06-17T05:57:38+02:0005.06.2023|Tags: , , , |

Die Unabhängigen Lehrergewerkschafter:innen der ÖLI-UG laden zur Pressekonferenz in der GÖD: Schule brennt – eine Frühwarnung. Wir fragen uns, wann reicht es? Die staatlichen Systeme befinden sich kurz vor dem Kollaps, so auch die Schule. Es setzt eine Frühwarnung für die Verantwortlichen und berichten über die besorgniserregenden Zuständen an den Schulen und wie Lehrer und Lehrerinnen damit umgehen.

Sofia Lundberg, Alyson Richman und M. J. Rose: Hilma

2023-06-05T09:57:00+02:0005.06.2023|

Dieses Buch erzählt von insgesamt fünf mutigen Frauen und dem Kurator der Ausstellung in N.Y. Die Künstlerin Hilma af Klint und ihr Zirkel faszinieren und lassen auch heute noch staunen. Dieses Buch wird all jenen gefallen, die gerne Romanbiografien lesen. Ob es der Radikalität von Hilma af Klint gerecht wird, möge jede:r selbst entscheiden.

Kommen jetzt Pädagogische Assistenten?

2023-05-29T17:52:07+02:0029.05.2023|Tags: , |

„Die Gehälter und Arbeitsbedingungen hätten Priorität, um die Lehrtätigkeit an Schulen weiter attraktiv zu halten“ meinte vor genau 12 Jahren die ehemalige EU-Bildungskommissarin Androulla Vassiliou. Auch heute noch sind die einzigen Konstanten: unattraktive Gehälter und Arbeitsbedingungen. Vielleicht sollte hier der Hebel angesetzt werden.

Gewerkschaftliche Proteste sind doch kein Fall für den Verfassungschutz

2023-05-25T20:45:13+02:0025.05.2023|Tags: , |

Es ist völlig indiskutabel, dass der Verfassungsschutz (jetzt DSN) gewerkschaftliche Proteste beobachtet und in seinem Verfassungsschutzbericht unterstellt, dass Proteste gegen Personalengpässe und für bessere Arbeitsbedingungen die Angelegenheiten des Staatsschutzes berühren würden. Da ist etwas völlig aus dem Ruder gelaufen.

Inklusion/“Lernbehinderung“- Betreuung durch die Wiener Stützlehrer:innen als Auslaufmodell

2023-05-25T20:26:17+02:0024.05.2023|Tags: |

Die Zahl an Expert:innen steigt, die ein Kind beobachten, testen, um  dann die Klassenlehrer:innen zu  beraten und oft zu „selektieren“. Gleichzeitig sinkt aufgrund von Einsparungen ständig die Zahl der Lehrer:innen, die die Schüler:innen bestmöglich fördern ... mehr dazu hier.

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