2023 ist jeder Tag ein Bad Air Day!
Wie gut ist die Luftqualität in Österreichs Klassenzimmern? Schlecht. Jedenfalls, wenn es nach den Messungen von Hannes Grünbichler geht. Es scheint jeder Tag ein „Bad Air Day“ zu sein.
Endlich keine Hausübungen mehr (selber schreiben): Was hinter ChatGTP steckt
Ein Programm, das zu einem Thema selbständig Texte schreibt - und das in verschiedenen Varianten. Der Traum aller Schüler*innen könnte in absehbarer Zukunft wahr werden. Dank chatGTP(s).
Öli-Podcast 1: Arbeit am GÖD-Kongress (16.11.2021)
In „Schule am Puls der Zeit“ Teil I spricht Gerhard Pusnik mit Reinhart Sellner über die Arbeit am GÖD-Kongress, der am 16.11.2021 stattgefunden hat.
Öli-Podcast 2: „FREI-Day“- Schule im Aufbruch und welche Ideen hinter Frei-Day stecken
„Schule am Puls der Zeit“: Schule im Aufbruch und welche Ideen hinter Frei-Day stecken.
Schluss mit dem Aufteilen unserer Kinder im Volksschulalter
Warum nicht einmal über eine andere Schule nachdenken? Über eine Gemeinsame Schule der 6- bis 15-Jährigen. Schule wieder näher hin zu den Schüler•innen, nichts abschaffen, nicht einsparen, ... Wir haben Ideen.
Öli-Podcast 3: Claudia Astner neu im Vorsitzenden-Team der ÖLI-ug
Die Vorsitzende Claudia Astner erzählt von der ÖLI, der Arbeit als parteiunabhängige Personalvertretungs – und Gewerkschaftsfraktion.
Bald in Pension? – Das musst du wissen.
Bald in Pension? Nicht neu, aber wichtig zu wissen: Der Übergang in Pension oder Ruhestand sind ganz verschiedene Situationen. Die Rechtsexperten der ÖLI-UG haben für dich alles, was du darüber wissen musst, zusammengefasst.
Öli-Podcast 9: Barbara Gessmann-Wetzinger über ihre Zeit in der Personalvertretung und Gewerkschaft
Podcast-Serie: „Schule am Puls der Zeit – ein Podcast der Österreichischen Lehrer*innen-Initiative (ÖLI-UG)“ - Über „PV und Gewerkschaftsarbeit“.
Fakten und Mythen des natürlichen Lüftens – Teil II:
Wenn die Verantwortlichen im BMBWF meinen, dass Stoßlüften ausreicht, dann irren sie gewaltig. Rechnungen beweisen es: Ein Schüler produziert im Durchschnitt nach ÖNORM EN ISO 8996 17.5 l CO2/h. In einem Standard-Klassenzimmer ergibt das bei 25 Schülern und einem Lehrer einen Anstieg der CO2‑Konzentration um ca. 740 ppm-CO2 in 20 min. Der Grenzwert von 1000 ppm‑CO2 wird also sehr rasch überschritten. Für Saubere Luft im Klassenraum muss man also was tun.
Öli-Podcast 8: Gemeinsame Schule: Markus Grass
Podcast-Serie: „Schule am Puls der Zeit – ein Podcast der Österreichischen Lehrer*innen-Initiative (ÖLI-UG)“ - Über „Gemeinsame Schule der 6-15jährigen“.