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Eine Rezension von Ilse Seifried: Arbeit am Labyrinth von Hans Holländer.

2020-02-18T00:00:00+01:0018.02.2020|

Hans Holländer (1932-2017) beschäftigte sich über Jahre als Kunsthistoriker mit der Geschichte des Schachspiels wie auch mit dem Thema Labyrinth. Er kannte nicht nur das Standardwerk Labyrinthe (1982) von Herman Kern und viele andere Literatur, sondern eben auch Objekte der Kunst wie das Bild Labyrinth (1991) von Rudolf Hausner. Intensiv beschäftigte er sich jedoch mit

Streiks und Forderungen der Kolleg*innen der Pflegeberufe – Unsere Solidarität für Euren Arbeitskampf!

2020-02-13T00:00:00+01:0013.02.2020|

Unabhängige Gewerkschafter*innen im öffentlichen Dienst/UGÖD: Solidarität mit den Kolleg*innen der Pflegeberufe und ihren Warnstreiks! Solidarität aus der GÖD mit dem Arbeitskampf der Betriebsrät*innen der GPAdjp und vida!   Pflegearbeit in Österreich ist physisch und psychisch fordernde und chronisch unterbezahlte Schwerarbeit zum Wohl und im Interesse der Allgemeinheit, geleistet vor allem von Frauen. 40% der Beschäftigten

Ein Indianer kennt keinen Schmerz: NS-Erziehung zu emotions- und bindungsarmen Klonkriegern

2020-02-12T00:00:00+01:0012.02.2020|

Haben Sie das auch als Kind gehasst? Ein Sturz mit dem Fahrrad, teuflisch schmerzende Schürfwunden auf den Knien, Schmerz konkurriert mit verletztem Stolz, die Tränen sind nahe, die Erwachsenen nahe. Doch alles, was da herübertönt, ist "Ein Indianer kennt keinen Schmerz!" und die Zuwendung beschränkt sich auf das medizinisch Notwendigste. Doch das sind Sie eh

12. Februar 1934: Kampf für Freiheit und Demokratie

2020-02-12T00:00:00+01:0012.02.2020|

Der 12. Februar 1934 steht für einen Kampf für Freiheit und Demokratie in Österreich. Für den Widerstand gegen eine christlich-sozial-klerikale Partei mit dem Bundeskanzler Engelbert Dollfuß an der Spitze. Ihre Angst: ein sowjet-sozialistisches Österreich. Ihr Ziel: ein autoritärer Staat nach dem Vorbild der faschistischen Diktaturen in Italien und Ungarn und die Ausschaltung aller sozialistischen Tendenzen

Kein Sieg für lernsieg.at. Ministeriumsgutachten äußert schwerwiegende Kritik.

2020-02-12T00:00:00+01:0012.02.2020|

Der Jubel der App-Betreiber von lernsieg.at nach der Einstellung des Verfahrens durch die  Datenschutzbehörde ist verfrüht. Nach wie vor gibt es Bedenken über die Art der Bewertung der Lehrer*innen und die Möglichkeiten eine einmal abgegebene Bewertung zu ändern.   Es seien derartige Apps zur Lehrerbewertung zulässig, hatte die Datenschutzbehörde geurteilt. Das Urteil scheint sich aber

Augenauswischerei: Mehr Aufgaben mit halben Punkten bei Zentralmatura, nämlich vier statt zwei.

2020-02-07T00:00:00+01:0007.02.2020|

Die Zahl der Aufgaben mit halben Punkten werde verdoppelt, kündigte Bildungsminister Fassmann an. Nichts weniger als eine Augenauswischerei! Bisher gab es zwei Aufgaben mit halber Punkteanzahl, in Zukunft werden es vier sein. Insgesamt hat die Mathe-Matura 24 Aufgaben.   Damit will das BMBWF die große Zahl an Kandidat*innen, die 2018 ausgeschieden waren, vermindern. Das kündigte

Faßmann soll Notenzwang-Verordnung zurücknehmen!

2020-02-07T00:00:00+01:0007.02.2020|

UBG, VLI und ÖLI-UG fordern den Bildungsminister auf die Notenzwang-Verordnung zurückzunehmen und üben massive Kritik an den Drohgebärden der Bildungsdirektion   Medienaussendung Die Bildungsdirektion Vorarlberg versucht den Druck in die falsche Richtung, nämlich auf die Volksschulen, zu erhöhen, anstatt initiativ in Richtung Wien zu werden.   Die VS Kirchdorf Lustenau hat mit der Ankündigung einer

APPELL DER IG FREIE THEATER: SCHULTHEATERPROJEKTE UNTERSTÜTZEN – NICHT GEFÄHRDEN!

2020-02-07T00:00:00+01:0007.02.2020|

Anlässlich der medialen Aufregung um ein Schultheaterprojekt an einem Gymnasium in Wien Währing möchte die IG Freie Theater die Medien und alle Entscheidungsträger zur Besonnenheit in der Berichterstattung und in den Reaktionen auffordern.   Wir haben nachgefragt: An diesem Projekt und an dessen Entwicklung waren viele Menschen beteiligt; Künstler*innen, Lehrer*innen und Schüler*innen. Das Projekt verhandelte

Petition: „NEIN zum Notenzwang“

2020-02-05T00:00:00+01:0005.02.2020|

Petition: „NEIN zum Notenzwang"   Die Unabhängige Bildungsgewerkschaft ( UBG ), die Vorarlberger Lehrer*inneninitiative ( VLI ) und die ÖLI-UG unterstützen die vom Verein „Gemeinsam Zukunft Lernen Lustenau“ gestartete    Petition „NEIN zum Notenzwang = JA zur Wahlfreiheit der Beurteilungsform“.    Der Verein „Gemeinsam Zukunft Lernen Lustenau“ will ein aktives Zeichen gegen die Wiedereinführung der

Türkis-schwarzer Bildungscluster? Wieviel Einfluss hat die ÖVP auf die staatliche Bildung?

2020-01-22T00:00:00+01:0022.01.2020|

Nicht erst seit der Buchvorstellung der Ex-Ombudsfrau im Bildungsministerium Wiesinger läuft die erregte Diskussion um die Frage der von den Großparteien ÖVP oder SPÖ auf breiter Front beherrschte staatliche Einrichtungen. Wie man dazu auch stehen mag, eine Meldung der steirischen Kleinen Zeitung lässt aufhorchen.   Kritisiert wird darin eine schwarze Übermacht in der Bildungslandschaft der

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