Info für PädagogInnen

Fakten und Mythen des natürlichen Lüftens – Teil II:

Fakten und Mythen des natürlichen Lüftens – Teil II:

Hannes Grünbichler2023-01-09T06:52:23+01:0006.01.2023|Tags: CO2, IGÖ, Luftqualität, OeLI-UG, Saubere Luft, Sensoren|

Wenn die Verantwortlichen im BMBWF meinen, dass Stoßlüften ausreicht, dann irren sie gewaltig. Rechnungen beweisen es: Ein Schüler produziert im Durchschnitt nach ÖNORM EN ISO 8996 17.5 l CO2/h. In einem Standard-Klassenzimmer ergibt das bei 25 Schülern und einem Lehrer einen Anstieg der CO2‑Konzentration um ca. 740 ppm-CO2 in 20 min. Der Grenzwert von 1000 ppm‑CO2 wird also sehr rasch überschritten. Für Saubere Luft im Klassenraum muss man also was tun.

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Der ungehaltene Bundesminister

Der ungehaltene Bundesminister

Hannes Grünbichler2022-12-26T19:16:03+01:0022.12.2022|

In der Kleinen Zeitung hat Bildungsminister Polaschek recht ungehalten auf die Frage des Journalisten, ob „Politiker gerade jetzt, wo mehrere Viren und Krankheiten für überfüllte Spitäler sorgen“, auch vernünftige Überlegungen anstellen und über angemessene Maßnahmen in den Schulen nachdenken sollten, akademisch versiert reagiert: „Ich finde Ihre Frage - bei allem Respekt - nicht passend.“ Passend wäre Gesunde Luft, das wissen alle bis auf den Minister.

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Lasst uns doch mal evaluieren!

Lasst uns doch mal evaluieren!

Timo Brunnbauer2022-12-13T10:29:55+01:0013.12.2022|Tags: bildungsstudie, deutschförderklassen, MIKA-D|

Warum eine Studie zu den Deutschförderklassen in der Schublade verschwinden wird.

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Stellungnahme der APS-ÖLI zu GZ: 2022-0.432.494

Stellungnahme der APS-ÖLI zu GZ: 2022-0.432.494

Barbara Gessmann-Wetzinger2022-11-27T05:38:29+01:0026.11.2022|

Zur aktuell geplanten Gesetzesänderung im SCHUG gibt es von Seiten der ÖLI einige Stellungnahmen. Hier kannst du die Stellungnahme der APS nachlesen.

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Fakten und Mythen des natürlichen Lüftens – Teil I:

Fakten und Mythen des natürlichen Lüftens – Teil I:

Hannes Grünbichler2022-12-19T20:55:57+01:0026.11.2022|

Natürliches Lüften ist nichts anders als „Fenster auf“ und fertig. Umdenken ist gefragt!

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Saubere Luft für helle Köpfe – Mach mit und gewinn einen CO2-Sensor (Aranet4)

Saubere Luft für helle Köpfe – Mach mit und gewinn einen CO2-Sensor (Aranet4)

Hannes Grünbichler2022-09-23T05:13:47+02:0016.09.2022|Tags: CO2, Corona, Gesunde Luft|

Das Schuljahr hat ohne Schutzmaßnahmen begonnen, infizierte Lehrkräfte und infizierte Schüler*innen können mit Maske am Unterricht teilnehmen. Strengere Regelungen gelten in Volksschulen und in einzelnen Bundesländern in den Pflichtschulen. Es darf bezweifelt werden, dass durchgehendes Maskentragen im Klassenraum möglich ist. Umso wichtiger ist die Luftqualität in den Klassenräumen. Wir messen sie.

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ÖLIUG mit Stellungnahme zu FUOP-Diskussionspapier

ÖLIUG mit Stellungnahme zu FUOP-Diskussionspapier

admin2022-11-27T05:42:13+01:0002.05.2022|Tags: Berichte und Positionen, Corona: Erfahrungen|

Eine Stellungnahme unseres Co-Vorsitzenden Hannes Grünbichler zur FUOP Expert Opinion. Wir beteiligen uns nicht nur an Begutachtungsentwürfen von Gesetzen, sondern auch am wissenschaftlichen Diskurs, weil wir eine eigene Meinung haben und die nötige Kompetenz.

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Initiative „Gesunde Luft“, JETZT!

Initiative „Gesunde Luft“, JETZT!

admin2022-11-27T06:10:39+01:0021.04.2022|Tags: Gesellschaft|

Klassenzimmer sind wegen der regelmäßigen und stundenlangen Aufenthaltsdauer von Schüler:innen und Lehrer:innen hinsichtlich ihrer Schadstoffkonzentration (wie z. B. CO₂, Feinstaub, Viren etc.) in der Klassenraumluft besonders kritisch zu betrachten.

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Konzepte für Schule im Herbst 2022/23

Konzepte für Schule im Herbst 2022/23

admin2022-11-27T05:48:16+01:0018.04.2022|Tags: Gesellschaft|

Hannes Grünbichler - Co-Vorsitzender der Unabhängigen Lehrergewerkschafter:innen der ÖLI-UG - verlangt in einem Interview mit PULS 24 von Bildungsminister Martin Polaschek (ÖVP) „endlich“ konkrete Corona-Pläne für den Herbst an Österreichs Schulen.

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Coronabonus ist eine Farce

Coronabonus ist eine Farce

admin2022-11-27T05:42:54+01:0006.04.2022|Tags: Bildung und Politik|

Unabhängige Lehrergewerkschafter:innen: Mit seinem Corona-Bonus zeigt Bildungsminister Polaschek, dass ihm zur Belastungssituation nichts Anderes einfällt als das Bildungspersonal gegeneinander auszuspielen. Wieder einmal hat das BMBWF bewiesen, dass es keine Ahnung von der realen Belastungssituation an Österreichs Schulen hat. Anders ist es nicht zu erklären, dass gerade jetzt eine einzige Berufsgruppe durch einen Corona-Bonus belobigt wird.

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Fakten und Mythen des natürlichen Lüftens – Teil II:

Der ungehaltene Bundesminister

Lasst uns doch mal evaluieren!

Stellungnahme der APS-ÖLI zu GZ: 2022-0.432.494

Fakten und Mythen des natürlichen Lüftens – Teil I:

Saubere Luft für helle Köpfe – Mach mit und gewinn einen CO2-Sensor (Aranet4)

ÖLIUG mit Stellungnahme zu FUOP-Diskussionspapier

Initiative „Gesunde Luft“, JETZT!

Konzepte für Schule im Herbst 2022/23

Coronabonus ist eine Farce

Österreichische Lehrer:innen-Initiative (ÖLI)

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