"Es war eine besoffene Geschichte, und ich war in einer intimen Atmosphäre", äußerte sich Strache zu dem heimlich in einer Villa auf Ibiza aufgenommenen Video. Straches Lehrer*innen sind schuld .. An allem seien ausschließlich seine Lehrer schuld. Zwar sei in seiner Schulzeit ab und zu in einzelnen Unterrichtsfächern, wie Deutsch, Mathematik, Leibesertüchtigung und Religion,
Die aktuelle Debatte um verhaltensauffällige SchülerInnen beschäftigt nicht nur die Konferenzzimmer. Erfreulicherweise wird in den meisten Medien ausgewogen Bericht erstattet und konstruktiv diskutiert. Kommentar von Barbara Gessmann-Wetzinger Dabei stehen die Mängel im Schulsystem im Rampenlicht. Jungen Menschen und auch ihren Schulen wird immer wieder dringend benötigte Hilfe vorenthalten. Abschieben von Kindern in Timeoutklassen ist
Eine überparteiliche Gruppe von Lehrer*innen, die sich mit der Klimabewegung Fridays for Future solidarisiert und ihre Forderungen vollinhaltlich unterstützt, hat sich organisiert und die Initiative Teachers for Future ins Leben gerufen. Ihr Ziel ist es, Lehrer*innen miteinander zu vernetzen, zu ermutigen und dabei zu unterstützen, in ihrem Wirkungsbereich für Klimaschutz aktiv zu werden. „Dafür
Zusammenarbeit von Lehrer*innen und externen Sexualpädagog*innenWie zahlreiche Schulen erkannt haben, sind Workshops von externen sexualpädagogischen Vereinen eine wichtige Ergänzung zur Arbeit von Lehrer*innen. Neben der zentralen Rolle von Eltern und Erziehungsberechtigten spielen Lehrer*innen als langjährige Bezugspersonen eine wichtige Rolle in der sexuellen Bildung. Sie können wichtige erste Ansprechpersonen sein, etwa bei sexuellen Übergriffserfahrungen oder Unsicherheiten
MIKA-D SCHUG § 4 Aufnahme als außerordentlicher Schülerhttps://www.jusline.at/gesetz/schug/paragraf/4 (abgerufen am 12.5.2019)(1) Voraussetzung für die Aufnahme als außerordentlicher Schüler ist, daß der Aufnahmsbewerber nach Alter und geistiger Reife zur Teilnahme am Unterricht der betreffenden Schulstufe geeignet ist und wichtige in seiner Person liegende Gründe die Aufnahme rechtfertigen. In Berufsschulen können bei Erfüllung dieser Voraussetzungen auch
Die Vorfälle an einer Wiener HTL in der vergangenen Woche sind nicht nur Anlass für einen medialen Hype, sondern auch Ausdruck von grundsätzlichen Schwierigkeiten, Defiziten und Problemen, mit denen Lehrer*innen jeden Tag konfrontiert sind. Opfer und Täter, gegenseitige Schuldzuweisungen und knackige Lösungen sind da schnell zur Hand. Wir meinen, dieser eskalierte Konflikt hat vielfältige
Schüler*innen unterstützen statt diskriminieren! Der MIKA-D Test muss abgeschafft werden! Eine Petition der apfl-ug (aktive Pflichtschullehrer*innen - unabhängige Gewerkschafter*innen) Wir fordern die Abschaffung des MIKA-D-Tests! Setzen wir ein Zeichen gegen Grausamkeit, die Kinder trifft, die noch nicht Deutsch können! MIKA (Messinstrument zur Kompetenzanalyse) ist ein standardisiertes Testverfahren, welches die Deutschkenntnisse von
Lehrer*innen fordern ein Recht auf demokratisch mitbestimmte, transparente Entscheidungen und auf ein zeitlich befristetes, gewähltes Schul-Leitungsteam Eine MedienInfo der Vorarlberger Lehrer*innen Initiative VLI Von Gerhard Pušnik Vom Gesetz her haben wir als Lehrer*innen unsere Schüler*innen und Studierenden zu eigenverantwortlichen Staatsbürger*innen zu erziehen. Diese Erziehung kann nur in einem demokratisch-transparent-mitbestimmenden Umfeld gelingen.Transparenz, Mitbestimmung
Neu: Jetzt weniger Förderung für Schüler*innen mit Sprachdefiziten! Wie funktioniert MIKA-D im Schulalltag? Eine Analyse von Uschi Göltl Das Wichtigste zu Beginn: Außerordentliche Schüler*innen können nicht mehr in die nächste Schulstufe gelangen!Denn nur ordentliche Schüler*innen können aufsteigen, dafür müsste man den MIKA-D-Test bestehen und dann innerhalb weniger Wochen in allen Unterrichtsgegenständen positiv beurteilt werden.Wir
Erneut stellt der Europäische Gerichtshof (EuGH) fest, dass „das österreichische Besoldungs- und Vorrückungssystem der Beamten und der Vertragsbediensteten […] weiterhin gegen das Verbot der Diskriminierung wegen des Alters verstößt.“ Bereits bei der ersten Änderung der Gesetze, um die vom EuGH beanstandete Altersdiskriminierung im Besoldungssystem für Bundesbedienstete zu beenden, hat die GÖD und die UBG
