Wichtige Änderung bei Gewerkschaftswahlen im AHS-Bereich in Wien

2019-10-10T00:00:00+02:0010.10.2019|

Wiener Fachausschuss-Ergebnis wird für Fraktionen in der GÖD statutengemäß gewertet   Im AHS-Bereich waren die Wiener Gewerkschaftsmitglieder jahrelang benachteiligt. Denn zur Bestimmung des Stärkeverhältnisses der Fraktionen in der Gewerkschaft Öffentlicher Dienst (GÖD) wurde in Wien nicht direkt gewählt wie in den anderen Bundesländern, wo eine GÖD-Landesleitung ermittelt wird.   In Wien gibt es keine Landesleitungen

UGÖD und ÖLI-UG unterstützen Forderung nach Direktwahl der Schüler*innen-Vertretung

2019-10-07T00:00:00+02:0007.10.2019|

Noch immer fehlende Demokratie in der Schule - Nationalrat verschob Antrag    Bis heute werden Landes- und Bundesschulsprecher*innen nicht von den SchülerInnen gewählt. Gewählt wird nur indirekt, nämlich durch die Schulsprecher*innen, aber über die Betroffenen hinweg. Denn wie, wen und oder ob die Schulsprecher*innen überhaupt wählen, wissen die Schüler*innen an den Schulen nicht.   Schüler*innen-Vertretung

UNESCO-Welttag der Lehrer*innen: „Wir wollen keine Sklaventreiber*innen auf der Prüfungsgaleere sein!“

2019-10-05T00:00:00+02:0005.10.2019|

So darf es nicht mehr weitergehen! Die Schule geht kaputt, als Arbeitsplatz der Lehrer*innen und Ort der Entwicklung unserer Kinder. Schuld sind nicht die Lehrer*innen, ob wohl sie die ersten sind, die von der Politik für das Scheitern verantwortlich gemacht werden.   Wir von der ÖLI-UG fordern Euch auf: Macht Dienststellenversammlungen! Protestiert gegen die Verschlechterungen

Komplett daneben: Aktueller Schulreifetest für Fünfjährige der erste Schritt zum Schultrauma.

2019-10-03T00:00:00+02:0003.10.2019|

Eine haarsträubend schlechte Umsetzung bereits in der Pilotphase eines von Anfang an heftig kritisierten vereinheitlichtem Schulreifetests, gibt erneut Anlass zum Ärger über und zum Zweifel an der Qualifikation mancher Entscheidungsträger*innen im Bildungsministerium und der Bildungsverwaltung.   Es ist gut, wenn die besten im Bildungsbereich beschäftigten Menschen in der Klasse stehen und unterrichten. Lehrer*innen eben. Aber

AHS-Bundesleitung: Undemokratische, statutenwidrige Ermittlung der Wiener Delegierten. ÖLI-UG protestiert und wehrt sich dagegen.

2019-10-01T00:00:00+02:0001.10.2019|

Wissen Sie, liebe Wiener AHS-Lehrer*innen, was mit Ihren Stimmen passiert?  Es gibt in Wien keine Möglichkeit, die drei Fraktionen in der GÖD direkt zu wählen. Mandate der Wiener Gewerkschaftsvertreter*innen werden undemokratisch und GÖD-statutenwidrig zugeteilt. Das Ergebnis: Immer eine überwältigende FCG-Mehrheit!   Laut GÖD-Statut müsste das Stimmenverhältnis auf Landesebene für die Mandatszuteilung berücksichtigt werden. Das geschieht

ÖLI-UG Kongress in Amstetten: Für eine gemeinsame, solidarische und demokratische Bildungszukunft

2019-10-01T00:00:00+02:0001.10.2019|

Mehr als 100 Teilnehmer*innen aus ganz Österreich und von allen Schularten haben sich zum alljährlichen viertägigen ÖLI-UG-Kongress und -Seminar in Amstetten versammelt. Es geht um die Umsetzung der ÖLI-Prinzipien in der österreichischen Bildungslandschaft.   Parteiunabhängig wollen wir zu einer demokratischen und solidarischen Schule und Gesellschaft beitragen, der Klimagerechtigkeit nicht wurschtegal ist. Unsere Ziele sind nach

ÖLI-UG-Appell: START der NOST verschieben!!

2019-09-28T00:00:00+02:0028.09.2019|

25. September 2019 Start der NOST verschieben! Offener Brief an BM Rauskala   Den Start der NOST verschieben, denn: Die Ergebnisse der Evaluierung liegen noch nicht vor!   Die AHS – Vertreter*innen der Österreichischen Lehrer*innen Initiative AHS (ÖLI-UG AHS), Ursula Göltl, Gerhard Pušnik und Susanne Roithinger appellieren in einem offenen Brief an Bildungsministerin Iris Rauskala,

Parteienumfrage/JETZT in letzter Minute : Für Gesamtschule, Bundesverordnung für Teilungsziffern und Schulpausen ohne Zuckerschocks

2019-09-28T00:00:00+02:0028.09.2019|

  FRAGE 3: Bewerbung und Auswahl von neuen Lehrer*innen Die seit 2018 bestehenden Reihungsrechte der Schulleitungen bei Bewerber*innen für offene Lehrer*innenstellen zeigen bereits die befürchteten Entwicklungen: von offener und versteckter Freunderlwirtschaft bis zu dem Faktor, dass der Zufall immer größere Bedeutung für die Anstellung hat. Bewerber*innen mit Familiennamen, die im Alphabet weiter hinten liegen, haben

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