Rückmeldungen zum Artikel „Faßmann plant Kompetenz- und Potenzialmessungen ab 3. Klasse Volksschule“ Nein nein. Die Bekanntgabe des Bildungsabschlusses der Eltern reicht in Österreich vollkommen. (Wilfried) …. und die Geburtsurkunden + Religionsbekenntnisse beider Eltern und der Großeltern ... „Heimatnachweis“ (Reinhart) …. und die Postleitzahl!! (Herbert) Lehrer müssen kostbare Zeit und Energie auf die schulische Auslese
Buchbesprechung von Sabine Helmberger Auf Einladung des TAK Liechtenstein diskutierte am 11.11.2018 Remo Largo, Schweizer Kinderarzt, Wachstums- und Entwicklungsforscher, aktuelle Inhalte seines 2017 erschienen Buchs Remo H. Largo: „Das passende Leben. Was unsere Individualität ausmacht und wie wir sie leben können.“S. FISCHER Verlag 2017Hardcover/Taschenbuch 480 Seiten, gebundenISBN: 978-3-10-397274-0Im Rahmen des ÖLI- UG-Seminars in
Kurz vor den Weihnachtsferien informiert uns, die Lehrer_innen, nicht wie bisher Minister Heinz Faßmann, sondern Generalsekretär Martin Netzer aus dem Unterrichtsministerium, per Infomail (kommunikation@bmbwf.gv.at), über jene großen Reformschritte, die es insbesondere in den kommenden Monaten gemeinsam zu bewältigen gälte. Die Redaktion der HP öli-ug.at veröffentlicht diese Information über die Ziel- und Umsetzung der aktuellen
Mit Kompetenz- und Potenzialmessungen (K-PM) statt Bildungsstandard-Testungen zu „stressfreien“ Schnittstellen VS- MS/AHS – BMHS/AHS Bildungsminister Heinz Faßmann will das kommende Jahr neue Entscheidungsgrundlagen für die weitere Schullaufbahn der Schüler_innen nach der Volksschule und der (Neuen) Mittelschule bzw. Unterstufe der AHS erarbeiten. Er wolle damit für Schüler_innen und Eltern „stressfreiere“ Schnittstellen in der Schullaufbahn schaffen.
Heute in Wien: Großdemo zum 1. Jahrestag der Regierung. Breiter Protest gegen Sozialabbau: Zehntausende Teilnehmer_innen aus ganz Österreich demonstrieren heute seit 14:30 Uhr gegen die eiskalte unsoziale neoliberale Politik der terküsblauen Regierung. ... gegen die unsägliche blau-türkise Politik Von einem "langen, sehr langen Demo-Zug durch die Burggasse zum Heldenplatz gegen die unsägliche blau-türkise
Tagtäglich schicken wir unsere Kinder im Teenageralter viel zu früh in die Schule. Kommentar von Manfred Sparr Das ist zwar für Schlafforscher_innen und regelmäßige Leser_innen des ÖLI-Blogs ein alter Hut, aber die Bildungs- und Schulverantwortlichen, die Lehrer_innen und die Elternvertreter_innen – ja auch die Eltern! - ignorieren diese Tatsache seit Jahrzehnten beharrlich. Begründungen?
"Machen wir mit! - Mach auch du mit!Ich werde dabei sein, bis hoffentlich bald"(Barbara Gessmann-Wetzinger, Vorstansvorsitzende der ÖLI-UG) Großdemo zum 1. Jahrestag der Regierung Breiter Protest gegen Sozialabbau Demo: Samstag, 15. Dezember 2018 Wien (OTS) - Am 15. Dezember wird eine Demonstration mit zehntausenden TeilnehmerInnen aus ganz Österreich der Regierung Kurz-Strache ein lautstarkes Ständchen zu
Wie auf öli-ug.at berichtet, versuchte Anfang April dieses Jahres Bildungsminister Faßmann still und heimlich den Grundsatzerlass zum Gleichstellungsprinzip zu streichen („ABGESCHAFFT: Grundsatzerlass zum Unterrichtsprinzip "Erziehung zur Gleichstellung von Frauen und Männern"). Faßmann hat wohl mit der Aufdeckung nicht gerechnet und machte erst einen Rückzieher, nachdem er für diesen Akt immer lauter kritisiert wurde. Er wolle
Der vor einem Jahr emeritierte Professor am Institut für Lehrer_innenbildung und Schulforschung (ILS) der Universität Innsbruck, Prof. Michael Schratz, hat weltweit die besten und erfolgreichsten Schulen besucht und erforscht. Auf Basis der Gemeinsamkeiten,die die guten Schulen verbindet und die Schlüsse die man daraus für ein gut funktionierendes Bildungssystem ziehen kann, analysiert und beurteilt Bildungsexperte
Absurd ist der von den türkisblauen Regierungsparteien forcierte politische Diskurs in Österreich. Die Regierungsparteien haben nichts Besseres zu tun, als das christliche Abendland vor dem angeblichen Massenansturm kleiner Mädchen zu retten, die ein Kopftuch tragen. Und oberösterreichische Lehrer sollen demnächst alle Schüler sanktionieren, die in der Pause eine andere Sprache als die deutsche verwenden, schreibt
