Presseaussendung 09.11.2020   Betrifft: ÖLI Generalversammlung berät das Setzen von „richtigen“ Maßnahmen für die Schulen während der COVID-19 Pandemie und diskutiert rechtliche Schritte gegen Bildungsminister Faßmann Am Donnerstag, den 12.11.2020, findet die virtuelle Generalversammlung der „Österreichischen Lehrer*innen Initiative“statt. Neben dem vereinsrechtlich Erforderlichen geht es bei dieser ÖLI-Generalversammlung einerseits auch darum, wie Unterricht in Zeiten der

Teilerfolg für ÖLI-Forderungen: Generelle Maskenpflicht nach Schulleitungsentscheid, alle APS-Lehrer*innen bekommen FFP2-Masken, Lehrer*innen-Konferenzen nur mehr online und Theorieunterricht in den Oberstufen nur mehr im "distance learning".   Kommentar von Peter Steiner zur BMBWF-Info zu Covid-Maßnahmen vom 1. November 2020.   Schwerwiegende Probleme bleiben offen, vor allem jene, deren Beseitigung Geld kosten und zugleich den Lernfortschritt fördern

ÖLI-UG-Schreiben an Bildungsminister, Regierung und Grüne Bildungssprecherin:   Sehr geehrte Damen und Herren!   Wir erlauben uns, uns als Unabhängige Lehrer*innenvertretung mit folgender dringlicher Information an Sie zu wenden: Die CoV-Infektionsrate bei Kindern liegt höher als bisher angenommen.   ??? ???-?????????????? ??????? ??? ??????? ?? ??? ?-????? ?????? ?????? ?????????? ???? ?????? ???? ??????????? ??????

Sehr geehrter Herr Bildungsminister! Sehr geehrte Landeshauptleute! Sehr geehrte Bildungsverantwortliche! 30.10.2020   Betrifft: Welche Maßnahmen brauchen offene Schulen? Geeignete Schutzmaßnahmen vor einer CoV-Infektion (Offener Brief)   Liebe Bildungsverantwortliche,   als Unabhängige Lehrer*innenvertretung erwarten wir, dass folgende CoV-Maßnahmen für Schulen sofort umgesetzt werden, wenn man sie offenhalten will:   Informationspflicht: Werden Lehrpersonen in einem Kollegium CoV-positiv

Sollen die Schulen offen bleiben, dann brauchen wir Luftreiniger gegen Corona-Aerosole in den Klassen. Luftfilter im Klassenraum senken die Virenlast in der Atemluft um bis zu 90 Prozent, meldet die "hessenschau.de".   Und unsere Regierung sollte für wirksame Maßnahmen an den Schulen die Finanzierung der handelsüblichen Geräte aufstellen, statt das Gebetsmühlenmantra "Die Schulen müssen offen

In einem Offenen Brief fordern Wiener Elternvereine Covid 19-Teststraßen für Schüler*innen, um die Wartezeiten bei Verdachtsfällen zu verkürzen. Sie beklagen, dass die spontane Einrichtung von Teststraßen zwar für Großbetriebe schnell geschieht aber nicht für Schüler*innen.   Bildungsminister Fassmann und Wiens Gesundheitsstadtrat Hacker kündigten wenige Tage danach Gurgeltests durch mobile Einsatzteans in den Wiener Schulen an.

Gescheitert ist der Maßnahmenplan des BMBWF zum Unterricht unter Corona-Bedingungen. Sich jetzt mit juristischen Ampelfarbumdeutungen und Verwaltungs-Tricks durchmogeln zu wollen, gefährdet ernsthaft die Gesundheit der Lehrer*innen und der Schüler*innen! Wollen Sie das wirklich verantworten?   Weiter Augen und durch, Herr Bildungsminister? Nur um eine Normalität zu simulieren, die es so nicht mehr geben wird? Nur,

Eine neue Initiative von Pädagog*innen rund um den Sprachtherapeuten Ali Dönmez fordert Bundesminister Fassmann auf, Deutschförderklassen und MIKA-D-Tests abzuschaffen. https://mein.aufstehn.at/petitions/initiative-gegen-deutschforderklassen   Macht mit, unterschreibt gegen Deutschförderklassen und MIKA-D. Denn genau das haben wir von der ÖLI-UG vor fast einem Jahr gefordert und mit einer Unterschriftenaktion unterstützt: Abschaffen der Deutschförderklassen und des MIKA-D-Tests. Beide stellen nur

Bunte Blätter fallen in die geöffneten Mathe-Hefte und ab und zu ein Käfer oder eine Gelse. Da sitzt eine ganze Klasse im Freien und übt mit Blättern, Kastanien und Tannenzapfen Mengenlehre. Unterricht im Freien? Geht das so?   Das geht. Seit mehr als 100 Jahren existieren die "Waldschulen". Die Stadtverwaltungen kämpften damit gegen die Verbreitung

Eine grundsätzliche Veränderung muss her! Denn: Die Fassmannschen Corona-Maßnahmen für den Schulbeginn im Herbst sind nichts als ein absolutes Mindest- und Notprogramm. Dadurch soll die Schule normal, wie vor Corona, werden?  Heißt das weiter eine Einsparpolitik und Ignoranz gegenüber den Bedürfnissen der Kinder in Kauf zu nehmen?   Die ÖLI-UG will das nicht. Wir stellen