1.) Was sagt die Wissenschaft zum Lernen? - mit Prof. Dr. Ulrike Lichtinger, PH Vorarlberg Inspirieren – Ermutigen – Wissen austauschen – Vernetzen Freitag, 23. November 2018, 18:45 UhrPH Vorarlberg, 6800 Feldkirch, Liechtensteinerstraße 33 - 37-Abend2.) Die Kraft des MiteinanderDie Entfaltung der Potenziale unserer Kinder gelingt am besten in einer Kultur des Miteinander
Obwohl die ÖVP-FPÖ-Regierung beschlossen hat aus dem UNO-Migrationspakt auszusteigen, können die die Österreicher/innen symbolisch dem Pakt beitreten. Die Österreichische Lehrer/innen Initiative (ÖLI-UG) unterstützt die Aktion von #austehen: „Wir unterzeichnen den Migrationspakt“ An die Vereinten Nationen: Wir, die BürgerInnen Österreichs, unterzeichnen stellvertretend für Österreich den UNO-Migrationspakt.Die österreichische Bundesregierung tritt aus dem UNO-Migrationspakt aus. Damit lehnt sie
Eure Schüler/innen werden wissen wollen, was der UN-Migrationspakt ist, welche Bedeutung er international hat und welche Folgenb der Ausstieg Österreichs aus dem Pakt hat.Als gutes Unterrichtsmaterial - entsprechend dem Beutelsbacher Konsens zum Unterrichtsprinzip Politische Bildung - dazu bietet sich ein Beitrag von Bundespräsident Alexander Van der Bellen im Facebook an, in dem er auf den
Interview im Falter von Florian Klenk und Sybylle Hamann mit Bildungsminister Heinz Faßmann: „Ja, wo sind denn die Lehrer?“ Die Redaktion der oeliug.at empfiehlt: unbedint lesen ....Eine kurze Zusammenfassung des Interviews, die aber nicht als Ersatz des Lesens des gesamten Interviews verstanden werden soll/darf. Bildungsminister Heinz Faßmann über das Image der Neuen Mittelschule,
...dürfen sich nur in Absprache mit dem Landesschulrat/der Bildungsdirektion an die Medien wenden .... In den Salzburger Nachrichten erschien gestern ein Artikel und ein Kommentar zur Tatsache, dass ein 23 Jahre alter Erlass nun wieder ausgegraben wurde. Die Direktor/innen haben eine Mitteilung erhalten, dass sie sich nur in Absprache mit dem Landesschulrat/der Bildungsdirektion an
Durchmischung aller 10 bis 14-jährigen Kinder in Erwägung ziehen und die AHS-Unterstufe als Pflichtschule deklarieren, anstatt die Mehrzahl jener Herausforderungen, die über das reine Unterrichten der Gegenstände hinausgehen, den alten oder neuen Mittelschulen bzw. Sonderschulen zu überlassen. Diese Überlegung wird im vorliegenden Entwurf nicht angestellt. Viele HauptschullehrerInnen sind ihrem Empfinden nach über Nacht LehrerInnen von
ÖLI-UG und UGÖD: "Das Verhandlungsziel" 5% Gehaltserhöhung für Teuerung, Anteil am Wirtschaftswachstum und Leistungssteigerung, ein Mindestbetrag 100€ und ein Zusatzabkommen, in dem der Anstellungsstopp aufgehoben und notwendige zusätzliche Dienstposten und Umwandlung Prekärer und Teilzeitbeschäftigungen in Vollzeitarbeitsplätze Die Ergebnisse der ersten Verhandlungsrunde für die Bundesbediensteten: 2,02 % abgerechnete Inflation von Oktober 2017 bis September 2018 3
Eine Information von Zentrum polis (Politik lernen in der Schule) Wie jedes Jahr gibt es die Möglichkeit mit einer Schulklasse am Herbstprojekt zur Politischen Bildung teilzunehmen. Die Anmeldung zum Schüler/innenwettbewerb Politische Bildung 2018 ist noch bis 10. Dezember 2018 möglich. Der größte deutschsprachige Wettbewerb zur Politischen Bildung richtet sich an Schulklassen von der
Breite Unterstützung für den Rechthilfefonds Sigrid Maurers, den sie gemeinsam mit dem Verein ZARA (Zivilcourage und Anti-Rassismus-Arbeit) im Rahmen einer Crowdfunding-Kampagne startete. Der Fonds soll die Prozesskosten finanzieren und weitere Betroffene von Hass und Gewalt im Internet bei Klagen unterstützen. Erfolgreiche Kampagne Die Crowdfunding-Kampagne für den Rechtshilfefonds war sehr erfolgreich. Bereits nach eineinhalb tagen
Im Kurier-interview nimmt Bildungsminister Heinz Faßmann Stellung zu den Themen: Kopftuchverbot in den Schulen – „ein Fall fürs Parlament“ Leistungs- und ergebnisorientierte Bezahlung der Lehrpersonen – Steht zwar so im Koalitionspakt, aber „wenn man das durchdenkt, merkt man, man kann das nicht ordentlich operationalisieren.“ Also eine Absage an eine ergebnisorientierte Bezahlung. Brennpunktschulen: Sollen diese Volksschulklassen
