Online-Schulung "Neu in der PV?" Schulung für PV- und GBA-Einsteiger*innen der PV-Akademie von ÖLI-UG und UBG am Donnerstag 03. 12. 20 18.00 - 20.00 via ZOOM-Meeting (Link wird nach Anmeldung verschickt). Anmeldung unter: oeli-cafe@oeli-ug.at Weitere Termine und Themen der PV-Akademie und des ÖLI-Cafe? Klick hier! Diesmal für Personalvertreter*innen, Vertrauenspersonen und Mitglieder der
"Keine Schulöffnungen am 7. Dezember ohne massive Vorbeugungsmaßnahmen gegen Covid 19-Ansteckung!" Das fordert die ÖLI-UG von Gesundheitsminister Anschober und Bildungsminister Faßmann. Bislang wurden die Forderungen der ÖLI-UG für die Sicherheit der Lehrer*innen an den Schulen nicht erfüllt. Damit bleibt eine allgemeine Öffnung ein Gesundheitsrisiko für Schüler*innen, Lehrer*innen und die Eltern. Wir fordern wie
"Keine Schulöffnungen am 7. Dezember ohne massive Vorbeugungsmaßnahmen gegen Covid 19-Ansteckung!" Das fordert die ÖLI-UG von Gesundheitsminister Anschober und Bildungsminister Faßmann. Bislang wurden die Forderungen der ÖLI-UG für die Sicherheit der Lehrer*innen an den Schulen nicht erfüllt. Damit bleibt eine allgemeine Öffnung ein Gesundheitsrisiko für Schüler*innen, Lehrer*innen und die Eltern. Wir fordern wie
Eine Steigerung von 1,45% erbrachten die Gehaltsverhandlungen zwischen der Regierung (Vizekanzler Werner Kogler) und der Gewerkschaft Öffentlicher Dienst. Was das für die Lehrer*innen-Gehälter und Prüfungsgebühren ausmacht, könnt Ihr hier als Download im A4-Format nachlesen. Gehaltstabelle für Lehrer*innen 2021
Viele Hoffnungen werden von der Regierung mit den Corona-Massentests übernächstes Wochenende geschürt. Eines ist aber klar: Der Test schützt nicht vor Ansteckung. Corona-frei wird die Schule dadurch nicht. Auch wenn das vielleicht suggeriert wird. Wem Corona-Freiheit per Test bescheinigt wird, der kann sich trotzdem am nächsten (Schul-)Tag oder gar noch in der Testungsschlange bei anderen
Nur Luftreinigungsgeräte schützen beim Unterricht wirklich effektiv vor einer Covid-Infektion. Eine Studie der BW-Uni in München verglich vier Schutzkonzepte für Klassenräume: Am schlechtesten schnitt das einfache Lüften ab, am besten die Verwendung von Luftreinigungsgeräten. Nun, Herr Faßmann und sonstige Damen und Herren Bildungsverantwortliche, wenn Sie wirklich Schüler*innen, deren Eltern und die Lehrer*innen schützen wollen,
RESOLUTION der ÖLI-Generalversammlung 2020 Sehr geehrte Bildungsverantwortliche der Österreichischen Bundesregierung und aller im Österreichischen Nationalrat vertretenen Parteien! Schule kann nur partnerschaftlich gelingen und es braucht einen Ausgleich zwischen den berechtigten Interessen der Schüler*innen, Eltern und Lehrer*innen: Wir glauben, Schule muss in Pandemiezeiten anders organisiert werden, wenn man sie offen halten will. Schulkinder verdienen
RESOLUTION der ÖLI-Generalversammlung 2020 Sehr geehrte Bildungsverantwortliche der Österreichischen Bundesregierung und aller im Österreichischen Nationalrat vertretenen Parteien! Schule kann nur partnerschaftlich gelingen und es braucht einen Ausgleich zwischen den berechtigten Interessen der Schüler*innen, Eltern und Lehrer*innen: Wir glauben, Schule muss in Pandemiezeiten anders organisiert werden, wenn man sie offen halten will. Schulkinder verdienen
Wie unüberlegt und unvorbereitet Faßmann, das BMBWF und andere Bildungsverantwortliche in die zweite Schulblockade hineinstolpern, zeigt sich einmal mehr an der (Nicht-)Berücksichtigung der Bereiche Sonderschule und Kindergarten. In beiden Bereichen gibt es keine Schließungen und statt Schutzmaßnahmen Ignoranz der Bildungsverantwortlichen. Die ÖLI-UG fordert die Verantwortlichen energisch auf, ihrer Fürsorgeverpflichtung gegenüber ihren Angestellten und Arbeitnehmer*innen
In den Schulen hätten wir vieles abwenden können, wenn Bundesminister Faßmann mehr Umsicht, Einsicht und Einsatz für die Schulen in der Bundesregierung gezeigt hätte, statt auf ein unverdientes Sommerwunder zu hoffen. Damit ist schon ein Donald Trump gescheitert. Kommentar zu allgemeinen Schulschließungen von Peter Steiner (ÖLI-BMHS) Warum, Herr Bildungsminister, haben Sie und Ihr
