Der Jubel der App-Betreiber von lernsieg.at nach der Einstellung des Verfahrens durch die Datenschutzbehörde ist verfrüht. Nach wie vor gibt es Bedenken über die Art der Bewertung der Lehrer*innen und die Möglichkeiten eine einmal abgegebene Bewertung zu ändern. Es seien derartige Apps zur Lehrerbewertung zulässig, hatte die Datenschutzbehörde geurteilt. Das Urteil scheint sich aber
Haben Sie das auch als Kind gehasst? Ein Sturz mit dem Fahrrad, teuflisch schmerzende Schürfwunden auf den Knien, Schmerz konkurriert mit verletztem Stolz, die Tränen sind nahe, die Erwachsenen nahe. Doch alles, was da herübertönt, ist "Ein Indianer kennt keinen Schmerz!" und die Zuwendung beschränkt sich auf das medizinisch Notwendigste. Doch das sind Sie eh
Anlässlich der medialen Aufregung um ein Schultheaterprojekt an einem Gymnasium in Wien Währing möchte die IG Freie Theater die Medien und alle Entscheidungsträger zur Besonnenheit in der Berichterstattung und in den Reaktionen auffordern. Wir haben nachgefragt: An diesem Projekt und an dessen Entwicklung waren viele Menschen beteiligt; Künstler*innen, Lehrer*innen und Schüler*innen. Das Projekt verhandelte
UBG, VLI und ÖLI-UG fordern den Bildungsminister auf die Notenzwang-Verordnung zurückzunehmen und üben massive Kritik an den Drohgebärden der Bildungsdirektion Medienaussendung Die Bildungsdirektion Vorarlberg versucht den Druck in die falsche Richtung, nämlich auf die Volksschulen, zu erhöhen, anstatt initiativ in Richtung Wien zu werden. Die VS Kirchdorf Lustenau hat mit der Ankündigung einer
Die Zahl der Aufgaben mit halben Punkten werde verdoppelt, kündigte Bildungsminister Fassmann an. Nichts weniger als eine Augenauswischerei! Bisher gab es zwei Aufgaben mit halber Punkteanzahl, in Zukunft werden es vier sein. Insgesamt hat die Mathe-Matura 24 Aufgaben. Damit will das BMBWF die große Zahl an Kandidat*innen, die 2018 ausgeschieden waren, vermindern. Das kündigte
Petition: „NEIN zum Notenzwang" Die Unabhängige Bildungsgewerkschaft ( UBG ), die Vorarlberger Lehrer*inneninitiative ( VLI ) und die ÖLI-UG unterstützen die vom Verein „Gemeinsam Zukunft Lernen Lustenau“ gestartete Petition „NEIN zum Notenzwang = JA zur Wahlfreiheit der Beurteilungsform“. Der Verein „Gemeinsam Zukunft Lernen Lustenau“ will ein aktives Zeichen gegen die Wiedereinführung der
