Hier gehts zum Unterschreiben der Petition Gestartet von Barbara Gessmann-Wetzinger, Vorsitzende der ÖLI-UG Unsere Forderungen: 1. Gehörschutz für alle LehrerInnen, die ihn brauchen - unabhägig von Schultyp und unterrichteten Fächern 2. Aufstockung des Arbeitsinspektorates um einen Arbeitsmediziner/eine Arbeitsmedizinerin sowie eine Arbeitspsychologin/einen Arbeitspsychologen Hier gehts zum Unterschreiben der Petition Warum ist
Die eingesessenen Gewerkschaftsfraktionen im Öffentlichen Dienst bekommen immer mehr Konkurrenz von den Parteiunabhängigen Gewerkschafter*innen von der UGÖD. Warum? Weil einer wachsenden Anzahl Wähler*innen die jahrzehntelange Herrschaft der Schwarzen und Roten zu viel wird. Weil sie für mehr Demokratie und gegen die Schattenpolitik der Roten und Schwarzen sind. Bei den Personalvertretungswahlen am 27. und 28.
Die einen leugnen es, die anderen nennen es euphemistisch "Klimawandel" und leugnen, dass er auch durch menschliches Zutun entstanden ist. Die dritten nennen es "KLIMAKATASTROPHE" und sind überzeugt, dass dagegen etwas unternommen werden muss. Wir rufen euch zu Betriebsversammlungen for Future für den 13. Dezember (Freitag!) auf, weil wir wissen, dass wir notwendige und
Mehr Demokratie, mehr Personal sowie einen starken und politisch unabhängigen öffentlichen Dienst! Mit einer starken Ansage für den Staatsdienst und politische Unabhängigkeit machten die Unabhängigen Gewerkschafter*innen im Öffentlichen Dienst (UGÖD) ihren Wahlkampfauftakt. Mehr Demokratie im öffentlichen Dienst, das ist für UGÖD-Vorsitzende Beate Neunteufel-Zechner das vorrangige Ziel. "Mit dem Aufnahmestopp muss Schluss sein! Die Menschen
Der ÖGB und seine Teilgewerkschaften (GPA, GÖD, youunion, GDG, GBH, Vida, GPF, PRO-GE) vertreten die sozialen, wirtschaftlichen kulturellen Interessen der Arbeitnehmer*innen. Klimapolitik gehört dazu. Seit dem ÖGB-Kongress 2018 ist auch ein intaktes Klima Gewerkschaftsaufgabe: Social Justice - Climate Justice. Auch die GÖD hat das Ziel zu ihrem gemacht. Fordern wir das Versprechen ein. Aufstehen
Die Hälfte der Bevölkerung hat bereits Erfahrung mit Diskriminierung gemacht. Das zeigt eine AK-Studie vom Sommer 2019. Die Zurücksetzungen geschehen "aufgrund von Geschlecht, Familienstand, Alter, ethnischer Herkunft, Religion, sexueller Orientierung, Beeinträchtigung oder sozialer Stellung". Die Arbeiterkammer fordert, den Schutz vor Diskriminierung auszuweiten: „Wenn fast jede bzw. jeder Zweite einmal diskriminiert wurde, ist das kein
WIR SIND HIER UND WIR SIND LAUT, WEIL IHR UNS UNSERE ZUKUNFT KLAUT! Morgen ist Nationalratswahl! Wählt für unsere Zukunft und Klimagerechtigkeit! Der EARTH-STRIKE! Er war eine eindrucksvolle Kundgebung und dann das Ranking der Klimademonstrationen. Beeindruckend, war es nicht so? Aber: Geht es darum? Wird aus dem Kampf um Klimagerechtigkeit ein Wettbewerb? Wird
Lasst uns im Gespräch bleiben! #redmadrüber. Mit einer lauten Kundgebung und der Überreichung von 20.000 Unterschriften ging die erste Phase unseres Kampfes gegen das Verbot schulischer Sexualpädagogik zu Ende. Die Kampagne geht weiter. Derzeit haben 22.969 Menschen unterschrieben. #redmadrüber fordert die Beibehaltung und den Ausbau einer qualitätsvollen Sexualpädagogik unter Einbindung von Experten und Expertinnen! Sexualpädagogik
Die Unterschriftenaktion läuft noch. Die OELI-UG bittet um rege Teilnahme, denn die Diskriminierung durch MIKA-D muss abgestellt werden. Ein Bild von einem Spielplatz beschreiben ist die Aufgabe des MIKA-D Tests. Adäquat für Sechsjährige, absurd für die Schuleinsteiger*innen in der Volksschule und NMS oder AHS. Die bekamen diesselbe Aufgabe, weil das Ministerium alteradäquate Tests nicht
Petition gestartet von Barbara Gessmann-Wetzinger, OELI-UG-Vorsitzende An: Die (nächste) Bundeskanzlerin, den Finanzminister und die Bildungsministerin, sowie ihre Nachfolger*innen Unterzeichnen auf https://mein.aufstehn.at/petitions/doppelbesetzung-an-volksschulen Warum ist das wichtig? In der Volksschule wird einer einzigen Lehrperson in meist großen Klassenverbänden zugemutet, Schüler*innen mit den unterschiedlichsten Voraussetzungen zu unterrichten. Kinder brauchen in dem wohl wichtigsten
