FRIDAYS FOR FUTURE - Termine in Österreich WE NEED TO BUILD A BETTER FUTURE AND WE NEED TO START IT NOW! Gemeinsam mit vielen Menschen auf der ganzen Welt fordern wir ein, was die einzig realistische Antwort auf die drohende Klimakatastrophe ist: eine mutige Klimapolitik in Einklang mit dem 1,5°C-Ziel.
Jürgen Sprickler über die „Meilensteine der Pädagogik: Notenwahrheit, Leistungstests für Schüler*innen der 3. und 7. Schulstufe, verpflichtenden Förderunterricht und vor allem - Schluss mit linken Experimenten!“ Simple Botschaften, sie klingen gut, so gut, so einfach, dass ein erheblicher Teil der – ach so mündigen - Bürgerinnen und Bürger aufspringt auf den Zug ins eigene
Innenminister Herbert Kickl werde das Bildungsministerium übernehmen. Damit ließ Bundeskanzler Kurz bereits im Vorfeld zum heute stattfindenden Nationalen Sicherheitsrat aufhorchen: „Herbert Kickl übernimmt ab sofort das Bildungsministerium, weil das Innenressort nicht mehr die Möglichkeiten habe, die nationale Sicherheit Österreichs langfristig zu sichern.“ Heute Montag werden wohl nicht wie erwartet Köpfe rollen, sondern rauchen.
Informationsveranstaltungen mit Gary Fuchsbauer: Dienst- und Besoldungsrecht, Verträge, Vordienstzeiten, Teilzeit, Pensionsrecht, Sabbatical, Zeitkonto, Abfertigung … Gary Fuchsbauer ist Stv. Vorsitzender der GÖD BMHS, Mitglied im GÖD-Vorstand und Dienst-, Besoldungs- und Pensionsrechtsexperte der ÖLI-UG Dienst- und Besoldungsrecht, Verträge, Vordienstzeiten, (Eltern-)Teilzeit Freitag, 05.April 2019 16:00 Uhr bis 17:45 Uhr. Wien, BRG 1090 Glasergasse 25 >>> ANMELDUNG
„Ziffernnoten und Sitzenbleiben sind strukturelle Gewalt“ - Der Standard SA./SO., 30./31. März 2019 Inland S 14Interview mit Paulus Hochgatterer, Kinderpsychiater und Schriftsteller.Paul Hochgatterer spricht über das Recht auf Gelassenheit, die Freiheit als den wichtigsten Faktor für eine glückliche Kindheit und eine jämmerliche Bildungspolitik - und Politik im Allgemeinen – der offensichtlich das Erste ist, was
Die türkisblaue Regierung will das Demonstrationsrecht massiv einschränken. Zukünftig soll es möglich sein, eine Demonstration zu verbieten, wenn es zum Beispiel aufgrund einer angemeldeten Demonstration zu einem „zu großen“ wirtschaftlichen Verlust für Geschäfte kommen könnte – was immer das heißen und wer immer das nach welchen Kriterien beurteilen soll, weiß man derzeit noch nicht, aber
Der neue Bildungsbericht wurde heute präsentiert. Resümee: Alte Daten, keine wirklich substanziellen und neuen Erkenntnisse und anspruchslose Lösungsvorschläge auf 900 Seiten, von unambitionierten Bifi-Bildungsforschern zusammengefasst und vorgelesen. Drei Gründe, warum schlechte Schüler nicht besser werden, titelt der Kurier. Obwohl Ute Brühl in ihrem Artikel vier Ursachen für die nur mittelmäßige Bildungsbilanz aufzählt. 1. Unambitionierte Bifi-Bildungsforscher
Die Änderung der Klausurarbeit im Prüfungsgebiet (angewandte) Mathematik An den AHS und deren Sonderformen besteht die schriftliche Matura aus Mathematik aus zwei Aufgabenbereichen. Dem Bereich „Grundkompetenzen“ und dem Bereich „Vernetzung von Grundkompetenzen“. Bisher wurden den Schüler*innen die Aufgaben für den zweiten, anspruchsvolleren Teil, die „Vernetzung von Grundkompetenzen“, erst ausgehändigt, wenn sie ihre Lösung für
Daniel Landau analysierte in KONTRAST.at, „Was unsere Schulen wirklich brauchen“ und nimmt Stellung zu Susanne Wiesingers Buch „Kulturkampf“. Lesenswert! „Kulturkampf“? „Klassenkampf“?Für Landau ist klar: „Unsere Schulen brauchen dringend Unterstützung: Mehr soziale Durchmischung. Mehr Ganztagsschulen. Personelle Unterstützung. Ethikunterricht für alle.“In seinen tiefgreifenden Ausführungen geht Landau vor allem auf die folgenden Themen ein: Migration und Mehrsprachigkeit bringen
Wenn sich manche Wirtschaftslobbyisten und europäischen Politiker*innen über den Schülerstreik „Fridays for Future“ zu Wort melden, je weiter rechts und neoliberal, desto lauter, zynischer und aufgeregter, reden sie meist nicht über das Anliegen der Schüler*innen. Sie reden über vieles, nur nicht von der Klimakrise. Sie reden über Schulschwänzen, darüber, dass die streikenden Jugendlichen gerne im
