Für eine gemeinsame österreichische Schulverwaltung und Ausweitung der Modellregionen.

2015-12-01T00:00:00+01:0001.12.2015|

Eine Absage der ÖLI-UG und UGÖD zu den vorliegenden  Schulverwaltungsreformplänen von Bund und Ländern:Die Unabhängigen GewerkschafterInnen fordern eine Überarbeitung des vorliegenden Regierungspapiers und ein Nachbessern beim „Bildungsreformpaket“ insbesondere bei den Themen Schulverwaltung neu, Modellregionen, Elementarbildung und Schulautonomie.Sowohl die Schulverwaltung NEU als auch die im Regierungsvorschlag mit 15 Prozent pro Land und Schulart limitierten Modellregionen kann

Wiener Neustadt: Gefährdeter Schulstandort der drei BMHS gesichert.

2015-12-01T00:00:00+01:0001.12.2015|

Mag. Klaus SchneebergerBürgermeister der Statutarstadt Wiener NeustadtHerrnPeter SteinerÖLI-VorstandsmitgliedPflasterweg 74643 Pettenbach Sehr geehrter Herr Steiner!Sehr geehrte Vorstandsmitglieder der ÖLI-UG!Bezugnehmend auf Ihr Schreiben darf ich Sie darüber informieren, dass es bereits gelungen ist, die Städtischen Höheren Schulen der Stadt Wiener Neustadt nachhaltig abzusichern.Fakt ist, dass die Stadt Wiener Neustadt aufgrund der prekären finanziellen Lage jährlich 15 Millionen

ÖLI-UG und UGÖD zu den Schulverwaltungsreformplänen von Bund und Ländern:

2015-11-30T00:00:00+01:0030.11.2015|

Ohne gemeinsame österreichische Schulverwaltung keine gemeinsame Schulreform.Ohne flächendeckende Einbindung von NMS und AHS-Unterstufe keine Modellregionen.Ohne Demokratisierung und Vertrauen in die LehrerInnen kein Motivationsschub.   Bis zur parlamentarischen Beschlussfassung der Bildungs-Verwaltungsreform besteht parteiunabhängiger Veränderungsbedarf!Die Unabhängigen GewerkschafterInnen sehen in dem vorgelegten Regierungspapier kein Endergebnis, sondern einen Zwischenstand, der in den für Zweidrittelmaterien notwendigen Verhandlungen der Regierung mit

kuli-UG präsentiert: FLORES HISTORIAE

2015-11-24T00:00:00+01:0024.11.2015|

Eine Zusammenstellung von Leopold Pammer nach dem Motto:Aristotulus war ein Schüler des Pluto, hiengegen ervand Byttagoras das Geo-Dreieck.Jeder Geschichtslehrer steht vor der Tatsache, dass er in seinem Fach immer wieder mit Namen und Fachausdrücken um sich werfen muss, die seinen Schülern nicht nur völlig fremd sind, sondern auch noch dazu mit ihrer alltäglichen Lebenswelt absolut

Wichtige Links

2015-11-23T00:00:00+01:0023.11.2015|

Wichtige Adressen im Internet: Oft führt www.google.at (Einstellung „Seiten in Österreich“) oder www.jusline.at mit der Eingabe des Stichwortes schneller zum Ziel als:Rechtsinformationssystem des Bundeskanzleramtes: www.ris.bka.gv.at .Gut funktionierende Suchmaschine. Alle aktuellen Gesetze und Verordnungen!Wegweiser durch Behörden/Ämter: www.help.gv.atBildungsministerium: http://www.bmbf.gv.at/Dienstrecht: www.bmbf.gv.at/schulen/lehrdr/index.xmlSchulrecht: www.bmbf.gv.at/schulen/recht/index.xmlService: www.bmbf.gv.at/schulen/service/index.xmlInformationen und Links zu Ferien und schulfreien Tagen, Schulaufsicht, Landes-/Stadtschulrat, Schulinfo, Schulbuchaktion, Medienservice, Schulpsychologie, Bildungsberatung, Tipps

Bildungsreform – Diskussionsbeitrag:  Weiterer Fahrplan 2016

2015-11-18T00:00:00+01:0018.11.2015|

Von Reinhart Sellner„Gesetzliche Voraussetzungen“ bis Ende 2015                                               ZWEIDRITTEL-MATERIEn: Modellregionen, BildungsdirektionenBetrifft: Elementarbildung (und Übergang in die Grundschule)„Schuleingangsphase NEU“ ab September 2016 – betrifft Kindergarten + Grundschule, allerdings soll Bund-Länder-„elementarpädagogischer Qualitätsrahmen“ erst Ende 2016 erarbeitet und erst 2015 flächendeckend umgesetzt sein.„Elementarpädagogische Qualitätsrahmen“ vom Bund mit den Ländern bis Ende 2016 erarbeiten, bis 2015 flächendeckend umsetzen – ein

ÖLI-Schulung: Kulturabend – A tribute to Pete Seeger by Reinhart Sellner

2015-11-18T00:00:00+01:0018.11.2015|

".... Lehrer die lachen, Lehrer die gscheiter werden, Lehrer die still sand, ah wenn´s schwer fällt und auf die Kinder hören ..... " ".... und das mit den Zielen habe ich mir dann irgendwie abgewöhnt, ich habe mir gedacht, die Richtung muss stimmen.Und da gehe ich keinen Deut davon weg. ...."

Offener Brief einer Lehrerin an BM Heinisch-Hosek

2015-11-18T00:00:00+01:0018.11.2015|

Ich sehe viele Gefahren in dem neuen Gesetz, daher habe ich folgendes an die Bundesministerin geschrieben:Sehr geehrte Frau Bundesministerin,Zuerst das Positive. Ich finde das zweite Kindergartenjahr großartig, da Entwicklungsdefizite früher entdeckt und behandelt werden können.Ich finde aber auch, dass die Lehrer mehr Autonomie für ihren Unterricht bekommen sollen, nicht aber die Direktoren. Das ist das

Bildungsreform – Maßnahmen nach Schultypen geordnet

2015-11-18T00:00:00+01:0018.11.2015|

Peter Steiner hat das gestern vorgelegt Reformpaket für die Bildung in eine knappe Zusammenfassung in Stichwörtern gepackt und übersichtlich die Maßnahmen nach Schultypen geordnet:"WAS ALLE ANGEHT", KIGA/ELEMENTARPÄDAGOGIK, VS/NMS/AHSU(nterstufe),  BAKIP, INNOVATIONSPAKET, GEMEINSAME SCHULE. WAS ALLE ANGEHTDas Wichtigste zuerst: Für alle notwendigen Änderungen und den Mehraufwand der LehrerInnnen gibt es KEIN ZUSÄTZLICHES GELD. Ganz im Gegenteil! Wenn ich

Kommentare zur Bildungsreform I

2015-11-17T00:00:00+01:0017.11.2015|

Von Gary Fuchsbauer... ich hab mir jetzt die paar Seiten durchgelesen und habe ein paar kuriose Dinge entdeckt.Seite 11:(Personelle Schulautonomie): "1. Das Schulmanagement wird als eigene Professionsgruppe eingerichtet: Direktorinnen und Direktoren, stellvertretende Direktorinnen und Direktoren, mittleres Management.- Die Funktionsausübung wird auf 5 Jahre befristet mit folgender Abberufungsmöglichkeit (es erfolgt eine automatische Überführung bzw. anderenfalls erfolgt

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