"Die erstaunlichen Welterkenntnisse Ilsebills." ist das neueste Buch von Ilse M. Seifried. Seifried arbeitet an den Schwerpunkten Gender, Pädagogik, Labyrinth, Kunst und Literatur, zwischen Philosophie und der Praxis des Lebens und Lehrens. Für ihren neuen Erzählband lässt sie Ilsebill zum Festmahl laden. Es kommen bedeutende und selten gesehene Gäste. Die außergewöhnlichen Begegnungen lassen die
Es ist dringend geboten, Rahmenbedingungen für den Schulalltag im Herbst zu präsentieren. Vielfältige Konzepte liegen am Tisch und warten auf ihre Umsetzung. Die Unabhängigen GewerkschafterInnen fordern sofortiges Handeln für sichere Schulen im Herbst! Die abwartende Haltung des Bildungsministeriums ist unverständlich und wird uns mitten in die vierte Welle führen. „Dass geschlossene Schulen und elementarpädagogische Einrichtungen
Petition #allegleich auf aufstehen.at Für Gleichheit und ein freies, selbstbestimmtes Leben, für Demokratie, Menschenrechte und Solidarität mit jenen, die sich nicht wehren können - das ist die Basis der ÖLI-UG für ihren Einsatz für eine offene, moderne und demokratische Schule. Dazu gehört auch, dass wir jede Art von Diskriminierung aufgrund sexueller Orientierung ablehnen
Die UN Behindertenrechtskonvention 2008 hat Österreich ratifiziert, die Umsetzung erfolgt jedoch schleppend. Eine Initiativgruppe aus betroffenen Eltern, Vereinen und Expert*innen aus dem Bildungsbereich will den Prozess mit der Petition "INKLUSIVE BILDUNG JETZT" beschleunigen und Inklusion wahrmachen. Damit soll der Thematik endlich jene Aufmerksamkeit und bildungspolitische Realisierung zuteilwerden, zu der sich Österreich mit der Ratifizierung verpflichtet
Der Einsatz von Tierra Rigby und Theo Haas, die Abschiebung ihrer Schulkolleginnen zu verhindern, wurde gestern von SOS Mitmensch mit dem Ute-Bock-Preis für Zivilcourage gewürdigt. Haas und Rigby erhielten die Auszeichnung stellvertretend für alle Schüler*innen, die gegen Abschiebungen von gut eingelebten Mitschüler*innen eintreten. Auch die Kärntner Ordensschwester Maria Weißbacher wurde für ihr Engagement für Flüchtlinge
Es geht wohl nicht widersprüchlicher und unvernünftiger: Trotz steigender und hoher Infektionszahlen, trotz neuer - weit ansteckenderen Virusvarianten - hat sich die Bundesregierung zu „umfassenden Öffnungsschritten“ entschlossen, auch in Vorarlberg. Expert*innen warnen vor solchen Schritten, sie sagen ganz deutlich, dass die Zahlen zuerst runter müssen, bevor durchgängig geöffnet wird. Abstand halten in vollen
Mit einem ernsten Appell ruft die ÖLI-UG alle Schulleitungen auf, den Lockdown zu unterstützen, um die Corona-Ansteckungszahlen zu senken. Wir Lehrer*innen werden wie bisher unser Bestes geben, die Schüler*innen auch im Heimunterricht weiterzubringen. Jetzt müssen wir gemeinsam dafür sorgen, dass die Infektionen und die Inzidenzen sinken. Text des Appells der ÖLI-UG an die Schulleitungen:
Die Unabhängige Lehrer*innenvertretung ÖLI-UG fordert für die auch bei Ampel rot im Präsenzunterricht arbeitenden Pädagog*innen aller Bereiche ein baldiges Angebot für Corona-Impfungen! Seit Beginn der Pandemie arbeiten Sonderpädagog*innen im Bildungsbereich quasi schutzlos im Präsenzdienst. Die ihnen anvertrauten Kinder und Jugendlichen, die alle von der Maskenpflicht befreit sind, sind meist nicht im Stande Präventions- und
Die Unabhängige Lehrer*innenvertretung ÖLI-UG fordert für Schulen bundesweit eine klare Linie: „Die Inzidenzwerte müssen entscheiden, wie der Unterricht stattfinden kann. Präsenzunterricht ist nur bei niedrigen Infektionszahlen (< 50) in der Bevölkerung möglich.“ Mittlerweile ist die Sachlage klar: Auch an Schulen finden vermehrt Covid19-Infektionen statt, wenn die Fallzahlen in der Bevölkerung steigen. Angesichts des Auftauchens
Als Interessensvertretung der Lehrer*innen weisen wir verpflichtende Testungen der Lehrkräfte alle zwei Wochen als populistische Headline zurück. Stattdessen verlangen wir niederschwelligen Zugang zu Tests an der Schule im Verdachtsfall für alle (Schüler*innen, Lehrer*innen und anderes Personal), sowie Präventionsmaßnahmen wie in unseren früheren Aussendungen erläutert. Für sichere Schulen wird es nicht ausreichen, nur die Lehrer*innen
