Das aktualisiertes Dienstrechtsskriptum – Stand 01. 01. 2019

2019-01-19T00:00:00+01:0019.01.2019|

Das Dienstrechtsskriptum wurde aktualisiert und auf den aktuellen Stand Jänner 2019 gebracht:   Viele Infos: Stand: 01. 01. 2019 mit Gehalts-/Zulagentabellen 2019 und 2018,  Besoldungstabellen für Überleitung Feb./März 2015, Prüfungsgebühren 2017/18/19, und einer Zusammenfassung der Regelungen zur modularen Oberstufe (ab 1.9.2017/2018/2019/2021 verpflichtend) und zum neuen Lehrer/innen-Dienstrecht (für Neue ab 1.9.2019 verpflichtend, seit 1.9.2015 wählbar) und

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Donnerstagsdemo zum Thema Bildung – Umschau

2019-01-18T00:00:00+01:0018.01.2019|

    Die Donnerstagsdemo zum Thema Bildung "17. 1. 2019 - Für soziale Gerechtigkeit! Freiheit statt Rückschritt für die Schule!" wurde von der IG dafdaz organisiert: FB: IG-Arbeitsbedingungen-DAZ-Basisbildung-Organisierung-gegen-Ausbeutung   Schlussrede bei der Zwischenkundgebung am Hauptbahnhof:Die Wahrheit Von Ursula Göltl und Claudia Astner von der ÖLI - Österreichische Lehrer_innen Initiative  (>>> siehe Video)   Warum muss

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Um das Thema „Autorität“ kommen Lehrer*innen und Schüler*innen nicht herum.

2019-01-14T00:00:00+01:0014.01.2019|

Um das Thema „Autorität“ kommen Lehrer*innen und auch Schüler*innen nicht herum. Ob sie das nun wollen oder nicht. Im Schulalltag kann zwar dem Thema bewusst oberflächlich ausgewichen werden, doch nicht tatsächlich. Warum ausweichen? ....  Rezension von Ilse M. Seifried: Hilge Landweer (Hg.), Catherine Newmark (Hg.).: Wie männlich ist Autorität? Feministische Kritik und Aneignungaus der Reihe

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Donnerstagsdemo zum Thema Bildung: ÖLI-UG und UGÖD machen mit

2019-01-11T00:00:00+01:0011.01.2019|

      Demo Bildet! Bildet Demos! // do! 17.01.2019   Donnerstagsdemo zum Thema Bildung   Für soziale Gerechtigkeit und ein Recht auf gleichberechtigten Zugang zu Bildung!Unterstützt von ÖLI-UG und UGÖDDemostart: 18.00 (bis circa 21:00)   ÖIF - Österreichischer Integrationsfonds Landstrasse 26, 1030 (Nähe U3 Wien-Mitte)   Die APS-Lehrer_innen der apflug treffen sich 18:00 Uhr

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Erziehungscamps für gewalttätige Schüler_innen und bei Integrationsverweigerung Kurse, Geldstrafen und Verlust der Erziehungsberechtigung für die Eltern – möcht

2019-01-10T00:00:00+01:0010.01.2019|

HEUTE: FP-Nepp fordert nun auch Konsequenzen für ElternLaut HEUTE setzt Wiens Vizebürgermeister Dominik Nepp (FPÖ) auf seine Forderung nach "Erziehungscamps für gewalttätige Schüler" noch eins drauf.   Bei "vorsätzlicher Integrationsverweigerung" möchte er die Eltern bestrafen: Erziehungskurse, finanzielle Sanktionen oder Entzug der Erziehungsberichtigung …   Dafür setzt es scharfe Kritik vom SPÖ-Bildungsstadtrat Jürgen Czernohorszky. Für die

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Datenschutz an Schulen: Was Lehrer/innen wissen müssen

2019-01-10T00:00:00+01:0010.01.2019|

Im STANDARD hat Fabian Sommavilla recherchiert, wie die seit Mai 2018 gültige Datenschutzgrundverordnung (DSGVO) an den Schulen umgesetzt werden muss.„Whatsapp-Verbot: Was man über Datenschutz an der Schule wissen muss“ von Fabian Sommavilla   Somavillas Artikel ist gut recherchiert und leicht verständlich geschrieben. Eine lesenswerte Zusammenfassung der wichtigsten Punkte, was Schulleiter_innen, Lehrer_innen, Schüler_innen und Eltern bezüglich

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DS-GVO: Präsentation und Vorlage/Muster Datenverarbeitungsverzeichnis für Personalvertreter/innen

2019-01-09T00:00:00+01:0009.01.2019|

Aus aktuellem Anlass, nochmals unseren Blog vom 3. Juni 2019 (red.)   Liebe Personalvertreter/innenWie ihr wisst, tritt am 25.5.2018 die neue Datenschutzgrundverordnung (DS-GVO) (https://www.datenschutz-grundverordnung.eu/) in der EU und damit auch bei uns (leicht angepasste Österreichische Fassung ? - wer weiß, wie lange sie halten wird) in Kraft.   Für euch als Download   •    eine 

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Notlage früher Schulbeginn: Zahlreiche Studien im Papierkorb der Ignoranz

2019-01-08T00:00:00+01:0008.01.2019|

Gut so! Jetzt nimmt sich auch die konservative PRESSE des Themas „Schulbeginn“ an: Martin Kugler „Sozialer Jetlag“. Er bezieht sich auf die Studie „Sleepmore in Seattle: Later school start times are associated with more sleep and better performance in high school students“, Science Advances, 12.12.2018. Sie ist die aktuellste Studie einer Reihe zahlreicher Studien mit

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Österreichische Lehrer:innen-Initiative (ÖLI)

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