Erstes Symposiums der Zukunft Im ersten Symposiums der Zukunft, das die VN Vorarlberger Nachrichten gemeinsam mit der ETH Zürich als Kooperationspartner in Bregenz veranstaltet haben, war der Technologiewandel und die neue Rolle der Bildung ein wichtiges Thema. Die Experten des Symposiums waren sich einig: Die neue Technologien fordern immer auch das Bildungssystem und
"Frauen* haben unterschiedliche Bedürfnisse, gehen verschiedene Lebenswege. Trotzdem ist ihnen allen gemein, dass sie aufgrund des sozialen Status Frau* immer wieder in ihrem Leben Gewalt, Ausgrenzung, Diskriminierung erfahren. Jede* Frau* in Österreich kennt das.Wir haben uns nun als Initiative zusammengefunden, um für die Sichtbarkeit und Rechte von Frauen* in ganz Österreich einzustehen und klare Forderungen
Reinhart Sellner, UGÖD-Vorsitzender und Bereichsleiter für gewerkschaftliche Bildungsförderung der Gewerkschaft Öffentlicher Dienst (GÖD), wird im Herbst seine Funktionen in der UGÖD zurücklegen. Er hat diese Funktionen mit großem Einsatz und sehr erfolgreich ausgeübt. Reinhart Sellner hat die UGÖD in den letzten Jahren wesentlich mitgestaltet. Er durch seinen unermüdlichen Einsatz und seine intelligente emphatische Art die
Endlich wieder Sitzenbleiben! Ein lesenswerter Kommentar Karl Heinz Grubers im derStandard.at Keines der Kernstücke des türkis-blauen Pädagogikpakets hält einer kritischen Überprüfung stand. In dessen Jargon müsste es wohl heißen: Ungenügend, setzen!Der Diskurs der türkis-blauen Regierung über Bildung, Schule und Lernen weist unüberhörbar einen neuen, schärferen Ton und einen neuen Stil auf, der sich mit seiner
Wir LehrerInnen verdienen Wertschätzung.Wir LehrerInnen verdienen eine Politik, die für gute Arbeitsbedingungen sorgt.Unsere Kinder und Jugendlichen verdienen eine gute Ausbildung.Wir brauchen dafür gute Rahmenbedingungen und eine Politik, die Schritte vorwärts setzt, statt zurück. Barbara Gessmann-Wetzinger Vorstandsvorsitzende der ÖLI-UG
Das Buch sollte auch in jeder Schulbücherei der Oberstufe stehen!Katja Klengel thematisiert verbal und bildlich mit Humor und direkter Offenheit, was es (für sie) bedeutet, in dieser Zeit ein Mädchen/eine Frau zu sein.Buchrezension von Ilse M. Seifried Katja Klengel: GirlsplainingGraphic NovelISBN 978-3-95640-160-2Hardcover, 160 Seiten, farbig, 17×17 cm, € 18,00Reprodukt, 2018Katja Klengel (Comiczeichnerin und Drehbuchautorin)
In einem Schreiben an die Schulen informiert das Bildungsministerium über diverse Regeln zum „Projekt: Neue Oberstufe (NOST)“ (Ministerium). Im Schreiben wird eine Vielzahl von Fällen behandelt, die besonders für Kolleginnen und Kollegen, die in den 2. und 3. Klassen unterrichten interessant sind. NOST – Klarstellungen des BMBWF… zum Zusammenhang zwischen semestrierten Lehrplänen und Leistungsbeurteilung...
Lesenswerte Details zum vielkritisierten „Pädagogikpaket" des Bildungsministers Heinz Faßmann: Der Ministerratsvortrag betreffend die Begutachtung der Teilprojekte „Beurteilung in der Volksschule“ und „Weiterentwicklung der Neuen Mittelschule“. Die wesentlichen Eckpunkte des Begutachtungsentwurfs, mit dem das Schulorganisationsgesetz und das Schulunterrichtsgesetz geändert werden, sind (Stichwortartige Erläuterungen zu den Eckpunkten siehe Download):• Beurteilung in der Volksschule:• Leistungsorientierte Mittelschule:•
Kurier - Jubelbericht unbegründet: ein paar Gedanken über die Mittelschule Kommentar von Renate Brunnbauer Ich persönlich bin unglücklich über die Wiedereinführung von dauerhaft leistungsdifferenzierenden Lerngruppen.Ich verstehe KollegInnen, die darin einen Ausweg sehen. Ich verstehe das vor dem Hintergrund den Heidy Schrodt laut Kurier 2016 beschrieben hat. Sie sagte, die Lehrer/innen seien in einem engen
Wie ORF Vorarlberg berichtet, kritisieren die Mehrheit der Bildungspolitiker/innen in Vorarlberg das am Montag präsentierte „Pädagogikpaket“ von Bildungsminister Fassmann. Alle im Vorarlberger Landtag vertretenen Parteien lehnen die Ziffernbenotung bereits in der Volksschule ab, außer die FPÖ. Die Argumente des FPÖ-Landesparteiobmann sprechen für sich und gegen die bildungspolitische Kompetenz Christof Bitschis: „Schulnoten bringen neben einem
