Kreidekreis Beiträge – ÖLI-UG

kreidekreis Bildungsnewsletter 08/26

Bernhard Hofmann — Wed, 07 Oct 2026 20:20:06 +0000

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kreidekreis
Bildungsnewsletter

Längere gemeinsame Schule – ein guter Anfang, aber noch lange nicht genug

Gedanken zum Kopftuchverbot

kreidekreis 04/26 GeWEHRkschaft

Aktionstage Bildung – Bildung für alle statt Chancen für wenige

Presseaussendung der ÖLI-UG: Mitsprache streichen ist keine Schulreform!

Die Onlineveranstaltungen der ÖLI-UG

Längere gemeinsame Schule – ein guter Anfang, aber noch lange nicht genug

von Bernhard Hofmann

Zum ersten Mal seit Jahrzehnten wird in Österreich wieder ernsthaft über eine gemeinsame Schule bis zur 6. Schulstufe gesprochen. Dass der Bildungsminister dieses Vorhaben anpackt und das gemeinsame Lernen auf die politische Agenda setzt, ist ein längst überfälliges und positives Signal. Kinder nicht mehr im Alter von zehn Jahren auf AHS und Mittelschule aufzuteilen, ist pädagogisch der einzig richtige Weg. Die frühe Trennung verfestigt soziale Ungleichheiten und setzt Kinder wie Eltern enorm unter Druck.

Gute Absichten reichen nicht: Was der Schulversuch leisten muss
Dass der Schulversuch für zwei vollständige Durchgänge genehmigt ist, schafft für die beteiligten Schulen, Eltern und Lehrpersonen wertvolle Planungssicherheit. Eine neue Regierung kann das Modell 2029 nicht einfach abdrehen. Doch ein Anfang ist noch kein Ziel, und ein Schulversuch ist noch lange keine gerechte Schule. Es darf nicht passieren, dass das Modell nach den zwei Durchgängen im Sand verläuft oder politisch ausläuft.

Damit aus der guten Idee eine funktionierende Schulpraxis wird, braucht es von der ersten Sekunde an verbindliche Rahmenbedingungen:

Supervision und professionelle Begleitung: Wer Kinder über sechs Jahre an den Schnittstellen unterschiedlicher Schularten begleitet, leistet pädagogische Hochleistung. Supervision und Reflexionsräume müssen fixer Bestandteil des Versuchs sein.
Verbindlich bezahlte Teamstunden: Die Abstimmung von Stundenplänen, Übergängen und Förderkonzepten zwischen VS-, AHS- und MS-Lehrkräften ist Arbeitszeit. Wir fordern von Anfang an bezahlte Teamstunden statt unbezahlte Mehrarbeit.
Klare dienstrechtliche Absicherung: Regelungen zu organisatorischen Anbindung, Arbeitszeiten und Entlastungen müssen vor dem Start glasklar feststehen, damit Kolleg:innen nicht zu Versuchskaninchen werden.
Transparente und partizipative wissenschaftliche Begleitung: Keine wissenschaftliche Blackbox! Fragestellungen, Methoden und Ergebnisse müssen offenliegen, und die Erfahrungen der Praxis müssen direkt in politische Entscheidungen einfließen.

Unser Ziel bleibt die gemeinsame Schule der 6- bis 15-Jährigen
So sehr wir diesen Schritt befürworten: Eine gemeinsame Schule bis 12 ist kein Selbstzweck, sondern ein Zwischenschritt auf dem Weg zu dem, was wir wirklich brauchen – eine gemeinsame Schule für alle Kinder von 6 bis 15 Jahren. Wir begleiten den Schulversuch konstruktiv-kritisch, unterstützen die Standorte vor Ort, fordern aber mit Nachdruck das Maximum ein, das pädagogisch sinnvoll und gesellschaftlich notwendig ist.

Gedanken zum Kopftuchverbot

von Claudia Astner

Seit 1. September dürfen muslimische Mädchen unter 14 Jahren in der Schule kein Kopftuch mehr tragen. Das soll sie vor Unterdrückung schützen. Ich frage mich: Was genau wird besser, wenn ein Mädchen sein Kopftuch am Schultor abnimmt? Ist es deshalb zu Hause weniger unter Druck? Kann es plötzlich freier entscheiden? Und hat es nicht auch mit Kopftuch in der Schule erfahren können, dass sein Wert nicht von seinem Geschlecht oder seiner Kleidung abhängt?

Als Lehrerin habe ich erlebt, dass das Kopftuch der Anfang eines Gesprächs sein kann. Mit Mädchen, die zwischen unterschiedlichen Erwartungen stehen. Mit ihren Eltern. Auch mit Buben, die meinen, über die Kleidung und das Leben von Mädchen mitbestimmen zu dürfen. Aus solchen Gesprächen kann Vertrauen entstehen. Und Vertrauen ist die Voraussetzung dafür, dass ein Mädchen überhaupt erzählt, wenn es Hilfe braucht. Jetzt muss ich ein Mädchen wegen seines Kopftuchs ansprechen und es, wenn es das Verbot nicht befolgt, der Direktion melden. Wie soll es mir danach noch erzählen, was es wirklich beschäftigt? Ob ich aus Überzeugung handle oder eine Dienstpflicht erfülle, macht für das Mädchen kaum einen Unterschied. Es erlebt: Meine Lehrerin meldet mich.
Dieses Verbot trifft eine offenbar sehr kleine Gruppe muslimischer Mädchen – ohne zu fragen, was das Kopftuch für die Einzelne bedeutet. Ob sie dazu gezwungen wird, es freiwillig trägt oder sich sogar gegen den Willen ihrer Eltern dafür entschieden hat: Das Gesetz macht keinen Unterschied. Das Kopftuch steht unter Generalverdacht. Die Stimme des Mädchens spielt dabei keine Rolle.

Und die Folgen des Verbots enden nicht an der Schultür. In manchen Medien wird Stimmung gegen Mädchen mit Kopftuch gemacht. Ein Kopftuch auf dem Schulweg wird dargestellt, als wäre es eine Missachtung des Gesetzes. Unter diesen Artikeln stehen reihenweise Kommentare voller Hass gegen die Mädchen und ihre Eltern. Ich höre von muslimischen Frauen und Mädchen, die wegen ihres Kopftuchs auf der Straße oder in der U-Bahn beschimpft werden. Man behauptet, man wolle sie schützen – und lässt sie nun mit dieser Feindseligkeit allein.

Als Personalvertreterin höre ich von Schulen, in denen Mädchen, die ihr Kopftuch nicht abnahmen, bis zum Abholen durch ihre Erziehungsberechtigten nicht mehr am Unterricht teilnehmen durften. Mir wird von kopftuchtragenden Kolleginnen berichtet, die von Direktor:innen aufgefordert wurden, selbst das Kopftuch abzunehmen – als „gutes Vorbild“. Ich höre von Mädchen, die nicht mehr in die Schule kommen wollen, vielleicht nicht mehr kommen dürfen oder zum häuslichen Unterricht abgemeldet werden. Ich weiß nicht, was hinter jedem einzelnen Fall steckt. Aber wenn ein Mädchen tatsächlich unter Druck steht, darf es nicht auch noch den Kontakt zu jenen verlieren, denen es sich vielleicht anvertrauen könnte.

Wer Mädchen schützen will, muss ihnen zuhören, konkrete Gefährdungen ernst nehmen und handeln, wenn sie Hilfe brauchen. Ein Kopftuchverbot ersetzt das nicht. Es kann sogar genau das beschädigen, worauf echter Schutz angewiesen ist: Vertrauen.

kreidekreis 04/26 GeWEHRkschaft

Für die Herbstausgabe des kreidekreis haben Markus Haunschmied und Philipp Jo* Rafelsberger aus Wien eine Streitschrift zur Frage verfasst, wie sie sich einen Kurswechsel in der Gewerkschaft vorstellen. Astrid Schuchter schreibt in ihrem Standpunkt mit dem Titel „Demokratie leben“ – ebenfalls – über die notwendige Demokratisierung der Gewerkschaft.

Rechtliche Expertise stammt dieses Mal wieder von Katharina Bachmann, Hannes Grünbichler und Leo Willitsch, u.a. zur Frage des Rechtsanspruchs auf eine unbefristete Anstellung und zu Änderungen beim Familienbonus Plus.

Für einen optimalen Überblick über unsere Kennst du deine Rechte?-Veranstaltungen im Wintersemester findest du in der Mitte des Hefts ein Plakat mit allen Terminen.

Der Experte Ing. Wolfgang Bauer erklärt im zweiten Teil des von Gary Fuchsbauer geführten Interviews zur Amokprävention von der Bedeutung, die der Sensibilisierung der Kolleg:innenschaft dabei zukommt.

Zu unserem Schwerpunktthema im Frühjahr sind viele Zuschriften eingelangt, die wir in der Rubrik Debatte zur Friedenspädagogik veröffentlichen, ebenso gibt es eine Reihe von Leserbriefen zum Kopftuchverbot, auch dieser Debatte haben wir eine Rubrik gewidmet.

Wir wünschen eine angeregte Lektüre und freuen uns, wenn du bei der einen oder anderen Zoom-Veranstaltung dabei bist! Du kannst den aktuellen kreidekreis hier ansehen!

Aktionstage Bildung – Bildung für alle – statt Chancen für wenige

Die Aktionstage Bildung finden dieses Jahr wieder statt und werden von einem breiten, überparteilichen Bündnis verschiedenster Organisationen getragen. Sie stehen diesmal unter dem Motto „Bildung für alle – statt Chancen für Wenige“. Viele Engagierte aus allen neun Bundesländern machen sich für ein gerechteres und inklusives Bildungssystem mit besseren Arbeitsbedingungen stark.

Der Startschuss zu den Aktivitäten fällt bereits am Donnerstag 8.10. in Klagenfurt. In den anderen Bundesländern finden die Aktionen in der Woche zwischen dem 16. und dem 22.Oktober statt. Die Ostregion (Burgenland, NÖ und Wien) fokussiert ihre Aktionen auf den Sigmund-Freud-Park neben der Uni Wien. Bundesweit ist die Aktions-Palette divers aufgestellt. So finden in diesem Zeitraum unter anderem Ausstellungen, Kundgebungen, eine Pressekonferenz, ein Bildungspicknick sowie StraßenMitmach-Aktionen statt. Den Schlusspunkt der Aktionstage bildet am Donnerstag, den 22.10., ab 16:00 eine Demonstration zum Bundesministerium für Bildung in Wien.

Sei auch Du dabei – alle Information rund um die Veranstaltungen sind auch unter www.aktion-bildung.at zu finden.

Unabhängige Lehrergewerkschafter:innen der ÖLI-UG zu Schulcluster: Mitsprache streichen ist keine Schulreform!

ÖLI-UG stellt klar: Wer den Abbau demokratischer Mitsprache als Verwaltungsreform verkauft, hat den Kern einer guten Schulreform nicht verstanden!

Die Lehrer:innenvertretung ÖLI-UG – also die Unabhängigen Gewerkschafter:innen für mehr Demokratie – kritisiert den geplanten Wegfall des Zustimmungserfordernisses für Lehrkräfte und Personalvertretung bei der Bildung von Schulclustern scharf.

Schulcluster können kleine Standorte stärken, Ressourcen bündeln und Ganztagsangebote erleichtern. Doch wer jene Menschen, die die Folgen im Schulalltag tragen, künftig nur mehr anhören statt verbindlich beteiligen will, betreibt Schulpolitik über ihre Köpfe hinweg. „Wer den Abbau demokratischer Mitsprache als Verwaltungsreform verkauft, hat den Kern einer guten Schulreform nicht verstanden“, sagt Bernhard Hofmann, Vorsitzender der ÖLI-UG.

„Die Personalvertretung ist kein Hindernis, das man aus dem Weg räumen muss. Sie stellt sicher, dass Entscheidungen über Schulstandorte, Wegzeiten, Arbeitsbedingungen und pädagogische Qualität nicht am Reißbrett getroffen werden“, betont Danny Noack, Vorsitzender der PULL-UG, der steirischen Pflichtschullehrer:innen innerhalb der ÖLI-UG. Der ORF berichtete, dass die Reformpartnerschaft künftig kein Zustimmungserfordernis von Lehrkräften und Zentralausschuss mehr vorsehen wolle, sondern lediglich ein Anhörungsrecht; zugleich wurden in der Vergangenheit laut Bericht Pläne für jeden dritten angedachten Cluster nicht weiterverfolgt, weil ein Nein der Lehrkräfte absehbar war. „Das ist kein Beleg für Blockade, sondern dafür, dass Mitsprache zu tragfähigen Lösungen zwingt“, so Noack.

Gerade im ländlichen Raum braucht es Entscheidungen nach dem tatsächlichen Bedarf vor Ort statt einer Politik starrer Zielwerte. „Mehr Cluster sind nicht automatisch bessere Schulen. Vor jeder Entscheidung muss klar sein, was Kinder, Familien und Beschäftigte gewinnen – und was längere Wege, zusätzliche Verwaltungsaufgaben und der Verlust gewachsener Strukturen kosten“, erklärt Claudia Astner, Vorsitzende der ÖLI-UG.

Die ÖLI-UG fordert daher volle und frühzeitige Mitbestimmung der Personalvertretung: Wo Cluster Schulen nachweislich stärken, sollen sie demokratisch gestaltet werden; wo eigenständige Kleinstschulen besser funktionieren, müssen sie erhalten, zeitgemäß ausgestattet und mit verlässlicher ganztägiger Betreuung abgesichert werden.

Kennst Du Deine Rechte? und ÖLI-Q&A -die Onlineveranstaltungen der ÖLI-UG

Kennst du deine Rechte?

Zunächst referiert ein:e Expert:in, anschließend besteht die Möglichkeit für Fragen & Diskussion. Beginn ist jeweils um 18:00 Uhr

Mittwoch, 21. Oktober 2026: Quereinstieg & Sondervertrag
Dienstrechts-Know-How für Kolleg:innen, die als Quereinsteiger:innen oder mit Sondervertrag unterrichten
Donnerstag, 05. November 2026: Leistung beurteilen
Was steht in der Leistungsbeurteilungsverordnung? Und was nicht?
Freitag, 20. November 2026: Besoldung & Lohnzettel
Für mehr Durchblick beim Lesen des Gehaltszettels liefern wir Know-How zu Besoldung, Bezahlung von Mehrdienstleistungen und vieles mehr!
Freitag, 11. Dezember 2026: Eltern werden
Alle Antworten zu Fragen rund um Schwangerschaft, Elternkarenz und Wiedereinstieg in den Beruf
Donnerstag, 07. Jänner 2027: Auszeiten & Pension
Alle Fragen rund um Möglichkeiten von Auszeiten (Sabbatical, Zeitkonto, Teilzeit) sowie alle Information zum Wechsel in den Ruhestand
Donnerstag, 14. Jänner 2027: Krankheit & Pflegefreistellung
Alle Antworten zu Fragen rund um Krankenstand, Pflege-/Sonderurlaub und die Wiedereingliederungsteilzeit
Dienstag, 26. Jänner 2027: PV an der Schule
Ein Überblick über Aufgaben, Rechte und Pflichten der Personalvertretung, die am Schulstandort eingerichtet ist (AHS, BMHS)
Dienstag, 23. Februar 2027: PV im Bezirk
Ein Überblick über Aufgaben, Rechte und Pflichten der Personalvertretung für Pflichtschulen, die im Schulbezirk eingerichtet ist
Freitag, 26. Februar 2027: Eltern werden
Alle Antworten zu Fragen rund um Schwangerschaft, Elternkarenz und Wiedereinstieg in den Beruf
Mittwoch, 17. März 2027: Steuererklärung
Was ist bei der Steuererklärung zu beachten und welche Ausgaben kann ich geltend machen?
Donnerstag, 15. April 2027: Leistungsbeurteilung
Was steht in der Leistungsbeurteilungsverordnung? Und was nicht?
Montag, 26. April 2027: SGA/Schulforum
Alles Wissenswerte zum Schulgemeinschaftsausschuss (SGA) und zum Schulforum – mit diesen ist im Mai nicht nur über Gruppen- und Klassengrößen zu verhandeln
Freitag, 21. Mai 2027: Eltern werden
Alle Antworten zu Fragen rund um Schwangerschaft, Elternkarenz und Wiedereinstieg in den Beruf
Dienstag, 01. Juni 2027: Krankheit & Pflegefreistellung
Alle Antworten zu Fragen rund um Krankenstand, Pflege-/Sonderurlaub und die Wiedereingliederungsteilzeit

ÖLI Q&A – Frag unsere Expert:innen

Einmal im Monat sind wir donnerstags ab 18:00 Uhr für deine speziellen Fragen da und ÖLI-Expert:innen stehen Rede und Antwort:

2. Semester:

Anmeldungen zu allen Veranstaltungen erfolgen über Anklicken der hinterlegten Links oder über unsere Website!

Österreichische Lehrer:innen-Initiative unabhängige Gewerkschafter:innen

Teinfaltstraße 8/4. Stock/TMF, 1010 Wien

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Kreidekreis Nr. 4/2026: GeWEHRkschaft

Hannes Grünbichler — Tue, 06 Oct 2026 04:21:20 +0000

Für die Herbstausgabe des kreidekreis haben Markus Haunschmied und Philipp Jo* Rafelsberger aus Wien eine Streitschrift zur Frage verfasst, wie sie sich einen Kurswechsel in der Gewerkschaft vorstellen. Astrid Schuchter schreibt in ihrem Standpunkt mit dem Titel „Demokratie leben“ – ebenfalls – über die notwendige Demokratisierung der Gewerkschaft.

Rechtliche Expertise stammt dieses Mal wieder von Katharina Bachmann, Hannes Grünbichler und Leo Willitsch, u.a. zur Frage des Rechtsanspruchs auf eine unbefristete Anstellung und zu Änderungen beim Familienbonus Plus. Für einen optimalen Überblick über unsere Kennst du deine Rechte?-Veranstaltungen im Wintersemester findest du in der Mitte des Hefts ein Plakat mit allen Terminen.

Der Experte Ing. Wolfgang Bauer erklärt im zweiten Teil des von Gary Fuchsbauer geführten Interviews zur Amokprävention von der Bedeutung, die der Sensibilisierung der Kolleg:innenschaft dabei zukommt.

Zu unserem Schwerpunktthema im Frühjahr sind viele Zuschriften eingelangt, die wir in der Rubrik Debatte zur Friedenspädagogik veröffentlichen, ebenso gibt es eine Reihe von Leserbriefen zum Kopftuchverbot, auch dieser Debatte haben wir eine Rubrik gewidmet.

Wir wünschen eine angeregte Lektüre und freuen uns, wenn du bei der einen oder anderen Zoom-Veranstaltung dabei bist!

Die Ausgabe ist als Download verfügbar, wenn du auf die drei Punkte beim Flipbook klickst.

Kreidekreis Nr. 3/2026: Startklar

Hannes Grünbichler — Fri, 11 Sep 2026 15:39:59 +0000

Der Kreidekreis Nr. 3/2026 Startklar Gut vertreten & beraten durch’s Schuljahr ist elektronisch verfügbar (zu den Downloadlinks einfach nach unten scrollen). Ihr findet unsere Lehrer:innenzeitung in euren Postfächern und/oder auch im Konferenzzimmer.

Ausgabe Steiermark-A/BHS+APS

Ausgabe Steiermark-BPS

Ausgabe Wien-Niederösterreich

Ausgabe Burgenland

Ausgabe Kärnten

Ausgabe Oberösterreich

Ausgabe Salzburg

Ausgabe Tirol

Ausgabe Vorarlberg

Darin finden sich unsere Termine, der Kreidekreiskalender 2025/26 und die wichtigsten Kontaktdaten unserer Vertreter:innen in deinem Bundesland. Bei Fragen oder Problemen zögere nicht, sie zu kontaktieren. Wir sind immer für dich da.

Die einzelnen Ausgaben sind als Download verfügbar, wenn auf die drei Punkte beim Flipbook geklickt wird.

Einen selbst befüllbaren Kalender A3hoch gibt es hier:
als Excel in 2 Tabellenblättern, leer und mit vielen Terminen: https://archiv.oeli-ug.at/Kal26-27.xls

kreidekreis Bildungsnewsletter 07/26

Bernhard Hofmann — Tue, 01 Sep 2026 19:35:33 +0000

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kreidekreis

Bildungsnewsletter

Zu heiß für faule Kompromisse

Schuljahreskalender 2026/27

ÖLI-UG auch vor Ort – die Veranstaltungen der ÖLI-UG in den Bundesländern

Die Onlineveranstaltungen der ÖLI-UG im kommenden Schuljahr

Zu heiß für faule Kompromisse

von Bernhard Hofmann

Das neue Schuljahr startet, und mit ihm kehren in vielen Regionen die tropischen Temperaturen in den Klassenzimmern zurück. Während Schüler:innen und Lehrkräfte in überhitzten Schulgebäuden das Unterrichtsjahr beginnen, begnügen sich Bildungsministerium und Bildungsdirektionen mit zahnlosen Empfehlungen. Stoßlüften und der müde Appell zum Wassertrinken und zur Schattensuche ersetzen weder baulichen Sonnenschutz noch moderne Lüftungsanlagen oder verbindliche Hitzeschutzpläne. Es ist das immer gleiche, entlarvende Schema: Man reagiert überrascht auf völlig vorhersehbare Belastungen, statt vorausschauend in die schulische Infrastruktur zu investieren.

Diese schmerzhafte Kurzsichtigkeit prägt auch die offizielle „Standesvertretung“. Während die Teuerung die Kaufkraft schmälert und die tatsächlichen Belastungen im Lehrberuf steigen, herrscht an der Gehaltsfront Stille. Eigentlich müssten genau jetzt Nachverhandlungen mit dem Dienstgeber gefordert werden. Dass dies unterbleibt, ist die Quittung für eine vertane Chance: In ohnehin unsicheren Zeiten wurde ein schwacher Abschluss akzeptiert und ein dreijähriger Gehaltspfad fixiert. Die Mehrheitsfraktion in der Gewerkschaft hat die eigenen Gestaltungsspielräume auf Jahre hinaus gelähmt.

Von der Klimaanpassung im Klassenzimmer bis zur Existenzsicherung auf dem Gehaltszettel sind die Parallelen unübersehbar. In beiden Fällen regiert das Prinzip Hoffnung statt strategischen Weitblicks. Bildungspolitik und Gewerkschaft versuchen, den Status quo zu erhalten, während Kolleg:innen sowohl physisch in überhitzten Räumen als auch finanziell die Zeche zahlen.

Als ÖLI-UG sagen wir klar: Das Aussitzen von Problemen ist keine Politik mit Zukunft. Wir fordern echte, nachhaltige Investitionen in gesunde Arbeitsbedingungen an den Schulen sowie eine Gehaltspolitik, die Reallöhne sichert! Wir wünschen allen Kolleg:innen trotz aller Herausforderungen einen kühlen Kopf, viel Kraft und einen gelungenen Start ins neue Schuljahr!

ÖLI-UG Schuljahreskalender 2026/27

Der ÖLI-UG Schuljahreskalender sowie weitere Informationen sollte im praktischen 8 Seiter zu dir an die Schule gesendet worden sein.

Alternativ kannst du die Versionen auch hier downloaden!

ÖLI-UG vor Ort – die Veranstaltungen der ÖLI-UG in den Bundesländern

Gerne bieten wir auch Informationsveranstaltungen und Schulungen vor Ort an – schreib uns einfach ein Mail, wenn du Interesse hast! Folgende Angebote gibt es auf jeden Fall.

Kärnten

Du willst rechtssicher werden oder hast brennende Fragen?

Dann komm zu unseren Kurzvorträgen im Rahmen des ÖLI-Herbstseminars in Velden / Cap Wörth! Unsere Expert:innen für verschiedene Themen (Eltern werden, neues Dienstrecht, Krankheit/Pflege, Zeitkonto/Sabbatical, Personalvertretungs- und Gewerkschaftsarbeit etc.) halten Kurzvorträge und stehen ausführlich für Fragen zur Verfügung. Darüber hinaus laden wir dich ein, die ÖLIs und ihre APS-, AHS-, BHS- und BS-Mandatar:innen persönlich kennenzulernen.

02. Dezember 2026 16:00 – 20:00 Uhr

Bitte hier bis spätestens 09. November 2026 anmelden: https://oeli-ug.at/kaernten-schulung-26/

Niederösterreich

AHS NÖ Cafe Online

Mittwoch 14. Oktober 19:00 Uhr

Wir laden alle AHS Kolleg:innen aus Niederösterreich ein zu einem Austausch online. ZOOM-Link wird dir nach der Anmeldung zugeschickt.

Hier geht es zur Anmeldung: https://oeli-ug.at/ahs-noe-14102026/

Oberösterreich

Kennst du deine Rechte? Neu in der Schule? Orientierung für Neulehrer:innen

Do, 8.10.2026, 18-20 Uhr

Arbeiterkammer Linz, Seminarraum 3

Themen: Induktions-/Ausbildungsphase, Unterricht und andere Aufgaben/Rechte

Bitte unbedingt bis 2.10. anmelden auf https://oeli-ug.at/kddr-08102026/

„Unsternstunden der Menschheit – Was Bildung gegen die Krisen der Gegenwart tun kann“

Referent: Armin Thurnher (Herausgeber des Falter und Publizist)

Dienstag, 24.11.2026, 14:00 –17:00 Uhr

Kongresssaal der AK OÖ, Volksgartenstr. 40, 4020 Linz

Bitte bis 15.11. anmelden auf https://oeli-ug.at/kddr-24112026/

Salzburg

ÖLI-UG Stammtisch

Jeden ersten Dienstag im Monat (ab Oktober) um 18:00 Uhr in der academy Bar (Franz-Josef-Straße 4, 5020 Salzburg)

Steiermark

Personalvertretungs- und Gewerkschaftsschulung

15. bis 17. März 2027

Bildungshaus Schloss Retzhof.

Bitte hier bis spätestens 31. Jänner 2027 anmelden: https://oeli-ug.at/stmk-pv-schulung-27/

Tirol

Deine Stimme zählt! Stimmtraining für Lehrer:innen

1. Oktober 2026 – großer Saal des ÖGB am Südtiroler Platz in Innsbruck

Beginn 14:00 Uhr mit einer Yoga Einstimmung

Danach Vortrag von Dr. Thorsten Ullmann über die Bedeutung und Facetten des Stimmeinsatzes

Abschließend um 18:00 Uhr ÖLI-UG Cafe mit gemütlichen Austausch

Wien

an(ge)kommen im neuen Dienstrecht – Rechte & Pflichten

01. Oktober 2026 18:00 Uhr

Fischerstiege 9, 1010 Wien

Alles Wichtige rund um das Ankommen in der Schule mit Rechten und Pflichten!

Kennst Du Deine Rechte? und ÖLI-Q&A -die Onlineveranstaltungen der ÖLI-UG

Kennst du deine Rechte?

Zunächst referiert ein:e Expert:in, anschließend besteht die Möglichkeit für Fragen & Diskussion. Beginn ist jeweils um 18:00 Uhr

1. Semester

Freitag, 18. September 2026: Eltern werden
Alle Antworten zu Fragen rund um Schwangerschaft, Elternkarenz und Wiedereinstieg in den Beruf
Freitag, 25. September 2026: An(ge)kommen im neuen Dienstrecht
Alles Wissenswerte für Kolleg:innen, die neu an der Schule sind
Mittwoch, 21. Oktober 2026: Quereinstieg & Sondervertrag
Dienstrechts-Know-How für Kolleg:innen, die als Quereinsteiger:innen oder mit Sondervertrag unterrichten
Donnerstag, 05. November 2026: Leistung beurteilen
Was steht in der Leistungsbeurteilungsverordnung? Und was nicht?
Freitag, 20. November 2026: Besoldung & Lohnzettel
Für mehr Durchblick beim Lesen des Gehaltszettels liefern wir Know-How zu Besoldung, Bezahlung von Mehrdienstleistungen und vieles mehr!
Freitag, 11. Dezember 2026: Eltern werden
Alle Antworten zu Fragen rund um Schwangerschaft, Elternkarenz und Wiedereinstieg in den Beruf
Donnerstag, 07. Jänner 2027: Auszeiten & Pension
Alle Fragen rund um Möglichkeiten von Auszeiten (Sabbatical, Zeitkonto, Teilzeit) sowie alle Information zum Wechsel in den Ruhestand
Donnerstag, 14. Jänner 2027: Krankheit & Pflegefreistellung
Alle Antworten zu Fragen rund um Krankenstand, Pflege-/Sonderurlaub und die Wiedereingliederungsteilzeit
Dienstag, 26. Jänner 2027: PV an der Schule
Ein Überblick über Aufgaben, Rechte und Pflichten der Personalvertretung, die am Schulstandort eingerichtet ist (AHS, BMHS)

2. Semester

Dienstag, 23. Februar 2027: PV im Bezirk
Ein Überblick über Aufgaben, Rechte und Pflichten der Personalvertretung für Pflichtschulen, die im Schulbezirk eingerichtet ist
Freitag, 26. Februar 2027: Eltern werden
Alle Antworten zu Fragen rund um Schwangerschaft, Elternkarenz und Wiedereinstieg in den Beruf
Mittwoch, 17. März 2027: Steuererklärung
Was ist bei der Steuererklärung zu beachten und welche Ausgaben kann ich geltend machen?
Donnerstag, 15. April 2027: Leistungsbeurteilung
Was steht in der Leistungsbeurteilungsverordnung? Und was nicht?
Montag, 26. April 2027: SGA/Schulforum
Alles Wissenswerte zum Schulgemeinschaftsausschuss (SGA) und zum Schulforum – mit diesen ist im Mai nicht nur über Gruppen- und Klassengrößen zu verhandeln
Freitag, 21. Mai 2027: Eltern werden
Alle Antworten zu Fragen rund um Schwangerschaft, Elternkarenz und Wiedereinstieg in den Beruf
Dienstag, 01. Juni 2027: Krankheit & Pflegefreistellung
Alle Antworten zu Fragen rund um Krankenstand, Pflege-/Sonderurlaub und die Wiedereingliederungsteilzeit

ÖLI Q&A – Frag unsere Expert:innen

Einmal im Monat sind wir donnerstags ab 18:00 Uhr für deine speziellen Fragen da und ÖLI-Expert:innen stehen Rede und Antwort:

1. Semester

2. Semester

Anmeldungen zu allen Veranstaltungen erfolgen über Anklicken der hinterlegten Links oder über unsere Website!

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Österreichische Lehrer:innen-Initiative unabhängige Gewerkschafter:innen

Teinfaltstraße 8/4. Stock/TMF, 1010 Wien

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Kreidekreis Nr. 2/2026: Militarisierung der Schulbildung oder Erziehung zum Frieden?

Hannes Grünbichler — Tue, 19 May 2026 16:59:30 +0000

Für die Frühjahrsausgabe des Kreidekreis hat Werner Wintersteiner einen kritischen Blick auf aktuelle Entwicklungen in Richtung einer Militarisierung der Schulbildung geworfen und fordert stattdessen eine Erziehung zum Frieden. Astrid Schuchter schreibt m Standpunkt über die negativen Auswirkungen von „Schul-Rankings“, insbesondere möchte sie vor einem verschärften Konkurrenzkampf warnen. Gary Fuchsbauer interviewt im ersten Teil einer neuen Kreidekreis-Serie zur Frage der Amokprävention den Experten Wolfgang Bauer.

Rechtliche Expertise stammt dieses Mal wieder von Katharina Bachmann, Hannes Grünbichler und Leo Willitsch, u.a. zum bald möglichen Splitting der Administrationsstunden, zur LBVO sowie zu zahlreichen weiteren Fragen. Am besten ist, ihr lest selber nach, dann entgeht euch weder die neue – ab Juli 2026 geltende – Gehaltstabelle noch die Berichte von GÖD-Bundestagen oder die Herbst-Termine für unsere beliebten „Kennst du deine Rechte“-Veranstaltungen.

Wir wünschen eine angeregte Lektüre! Wie wäre es als Flipbook bereits jetzt online

Hier das Downloadfile.

Kreidekreis Nr. 1/2026: Plan Z: Wie geht es weiter?

Hannes Grünbichler — Tue, 10 Mar 2026 05:08:36 +0000

Für den ersten Kreidekreis des neuen Jahres haben wir mit BM Wiederkehr u.a. darüber gesprochen, wie er sich die Weiterentwicklung des Bildungssystems vorstellt und ob es dafür auch ausreichend Ressourcen gibt. Ein weiteres Interview haben wir mit einer Kollegin aus Tirol geführt, der das wohl Schlimmstmögliche widerfahren ist, nämlich der Unfalltod einer Schülerin im Sportunterricht. Zahlreiche weitere Beiträge decken ein breites Spektrum von Themen ab, darunter finden sich eine grundsätzliche Frage zur Allgemeinbildung aus queerer Sicht, eine kritische Auseinandersetzung mit den geplanten Stundenkürzungen in der zweiten Fremdsprache, zahlreiche rechtliche Informationen, u.a. zur Altersteilzeit, der Teilpension sowie zu Neuerungen in der Suspendierungsbegleitung, Berichte von GÖD-Landestagen in Tirol und der Steiermark, ein offener Brief an den Vorsitzenden der AHS-Gewerkschaft, ein teils zorniges Resümee der drastischen Probleme an Pflichtschulen sowie der Mauschelei rund um Gehaltsabschluss & PV-Zulage, eine Kunstseite und vieles mehr.

Wir wünschen eine angeregte Lektüre! Wie wäre es als Flipbook bereits jetzt online

Hier das Downloadfile.

Kreidekreis Nr. 6/2025: Elternwerden

Hannes Grünbichler — Mon, 01 Dec 2025 04:07:17 +0000

Der neue Kreidekreis bietet wichtige Informationen rund um die Frage, was werdende Eltern zu beachten haben, sowie alles Wissenswerte zur Karenz, zum Wiedereinstieg in den Beruf und zur Elternteilzeit. Unsere queere Kolumne beschäftigt sich dieses Mal mit dem Thema Schulball. Wie gewohnt findet ihr auch wieder Beiträge unserer Rechtsexpert:innen, dieses Mal u.a. zum Thema Versetzungsansuchen. Aus aktuellem Anlass gibt es eine kritische Analyse des Gehaltsabschlusses in Text und Bild, außerdem zwei Beiträge über die Bedeutung von Personalvertretung und Gewerkschaft. Weiters könnt ihr Berichte über Schulen hier in Österreich sowie in Schweden lesen.

Wir wünschen viel Vergnügen beim Lesen!

Hier das Flipbook als Online-Lektüre

mit dazugehörigem Downloadlink.

Kreidekreis Nr. 5/2025: Zwei Klassen im Lehrer:innenzimmer

Hannes Grünbichler — Tue, 07 Oct 2025 17:30:28 +0000

Liebe Leser:innen!

Für den neuen Kreidekreis hat unsere Kollegin Astrid Schuchter aus Tirol zahlreiche Gespräche mit Junglehrpersonen über ihren Arbeitsalltag geführt und daraus die Reportage „Zwei Klassen im Lehrer:innenzimmer“ zusammengestellt. Katharina Bachmann informiert in ihrem Artikel über wichtige Bestimmungen betreffend die „PD-Stunden“, auch als 23. und 24. Stunde bezeichnet, außerdem berichten wir von einer ÖLI-Diskussionsveranstaltung zum Thema „neues Dienstrecht“ in Wien.

Die neuen Regelungen zur Teilpension treten mit 1. Jänner 2026 in Kraft, was es dahingehend zu beachten gilt, erklären Hannes Grünbichler und Gary Fuchsbauer. Ebenfalls nächstes Kalenderjahr soll es ein Kopftuchverbot für Schülerinnen unter 14 Jahren geben. Die Meinungen unter den Kolleg:innen dazu sind gespalten, deshalb geben wir im Kreidekreis den Pro-Argumenten ebenso Platz wie der Kritik an dieser geplanten Regelung.

Wir wünschen eine interessante Lektüre!

Hier das Flipbook zum Lesen

mit dazugehörigem Downloadlink.

Kreidekreis Nr. 4/2025: Startklar ins Schuljahr

Hannes Grünbichler — Tue, 02 Sep 2025 09:18:49 +0000

Der Kreidekreis Nr. 5/2025 Zwei Klassen im Lehrerzimmer ist hier verfügbar.

Kreidekreis Nr. 4/2025 „Startklar ins Schuljahr – Deine Stimme zählt, wir machen sie stark.“ ist elektronisch verfügbar (zu den Downloadlinks einfach nach unten scrollen). In der ersten Schulwoche findet ihr unsere Lehrer:innenzeitung in euren Postfächern und/oder auch im Konferenzzimmer.

Ausgabe Steiermark

Ausgabe Wien-Niederösterreich

Ausgabe Burgenland

Ausgabe Kärnten

Ausgabe Oberösterreich

Ausgabe Salzburg

Ausgabe Tirol

Die einzelnen Ausgaben sind als Download verfügbar:
– Steiermark AHS/BHS/APS und Steiermark BPS
– Wien-Niederösterreich
– Burgenland
– Kärnten
– Oberösterreich
– Salzburg
– Tirol

Kreidekreis Nr. 3/2025: PensINFUSion

Hannes Grünbichler — Wed, 04 Jun 2025 08:33:04 +0000

Der neue kreidekreis 03/25 ist gerade in Druck gegangen und ist hier online abrufbar. In der Ausgabe Nr. 3 vom Juni 2025 geht es unter anderem um folgende Themen:

1. **Strukturelle Gewalt im Schulsystem**: Astrid Schuchter beleuchtet die strukturelle Gewalt, der Lehrer:innen im Schulsystem ausgesetzt sind. Sie diskutiert die hierarchischen Strukturen und die Herausforderungen, die mit der Schulautonomie und den gestärkten Direktor:innenrechten einhergehen.

2. **Queere Mikroallianzen**: Tina Krapfenbauer spricht über die Bedeutung von Sichtbarkeit und Unterstützung für queere Schüler:innen und Lehrpersonen. Sie ruft dazu auf, Solidarität zu zeigen und Zeichen der Akzeptanz zu setzen.

3. **Pensionsrecht und Budgetfragen**: Andreas Chvatal und Hannes Grünbichler analysieren die Herausforderungen des österreichischen Pensionssystems und die Budgetmisere. Sie diskutieren die Notwendigkeit von Reformen und die Auswirkungen auf die staatlichen Finanzen.

4. **Rechtliche Informationen**: Gary Fuchsbauer bietet Einblicke in das aktuelle Pensionsrecht und die Möglichkeiten, vorzeitig in Pension zu gehen. Katharina Bachmann beantwortet Fragen von Lehrer:innen zu Arbeitsverträgen und Gehaltseinstufungen.

5. **Bildungspolitische Kommentare**: Dominik Wiltschnig plädiert für eine Rückbesinnung auf humanistische Bildungsziele nach Humboldt, während Eva Neureiter die politische Landschaft Wiens und die Einflussnahme der FPÖ kommentiert.

6. **Radikalisierung von Jugendlichen**: Tanja Mikolasch berichtet über eine Veranstaltung zur Prävention von Extremismus und diskutiert die Rolle von sozialen Medien und Bildungseinrichtungen in diesem Kontext.

Weiters gibt es unseren ÖLI-UG kreidekreis-Kalender, in der Mitte zum Rausnehmen, aber auch hier zum Download in vielen verschiedenen Fassungen:

Kalender auf 2 A3 Seiten quer als pdf
Kalender A3 hoch als pdf
Kalender A3 hoch und leer als pdf
Kalender A3 quer mit Wochen- vor Monatsvorrang als pdf
Kalenderversionen als xls