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	<title>Corona: Erfahrungen &#8211; ÖLI-UG</title>
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	<description>Österreichische LehrerInnen Initiative - ÖLI-UG Österreichische Lehrer/innen Initiative - Unabhängige Gewerkschafter/innen</description>
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		<title>ÖLIUG mit Stellungnahme zu FUOP-Diskussionspapier</title>
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		<dc:creator><![CDATA[admin]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 01 May 2022 22:00:00 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Corona: Erfahrungen, Berichte und Positionen]]></category>
		<category><![CDATA[Info für PädagogInnen]]></category>
		<category><![CDATA[ÖLI - Forderungen]]></category>
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		<category><![CDATA[Berichte und Positionen]]></category>
		<category><![CDATA[Corona: Erfahrungen]]></category>
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					<description><![CDATA[Eine Stellungnahme unseres Co-Vorsitzenden Hannes Grünbichler zur FUOP Expert Opinion. Wir beteiligen uns nicht nur an Begutachtungsentwürfen von Gesetzen, sondern auch am wissenschaftlichen Diskurs, weil wir eine eigene Meinung haben und die nötige Kompetenz.]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<div id="cc-m-textwithimage-13067265599" data-name="text" data-action="text">
<p><strong><span class="css-901oao css-16my406 r-poiln3 r-bcqeeo r-qvutc0">Die Future Operations Platform entwickelt gerade eine Expert Opinion, die a</span></strong><span class="css-901oao css-16my406 r-poiln3 r-bcqeeo r-qvutc0"><span class="css-901oao css-16my406 r-poiln3 r-bcqeeo r-qvutc0"><strong>m 23./24.5.2022 im Rahmen der wissenschaftliche Konferenz „Science for Resilience &#8211; Learnings from the Pandemic“ am Vienna Biocenter präsentiert wird.</strong></span></span></p>
<p>Der Fokus liegt auf interdisziplinären Themen wie z.B. Vulnerable, Varianten, Psychosoziale Gesundheit, Datenmanagement &amp; Kommunikation. <strong>Einen eigenen Schwerpunkt bilden</strong> <strong><span class="css-901oao css-16my406 r-poiln3 r-bcqeeo r-qvutc0">„Sichere“ Kindergärten und Schulen trotz Pandemie.</span></strong></p>
<p><span class="css-901oao css-16my406 r-poiln3 r-bcqeeo r-qvutc0"><span class="css-901oao css-16my406 r-poiln3 r-bcqeeo r-qvutc0">Ein erstes Arbeitspapier (V 1.0)</span></span> <span class="css-901oao css-16my406 r-poiln3 r-bcqeeo r-qvutc0"><span class="css-901oao css-16my406 r-poiln3 r-bcqeeo r-qvutc0"><span class="css-901oao css-16my406 r-poiln3 r-bcqeeo r-qvutc0">„</span></span>Covid-19: Szenarien für Herbst/Winter 2022 &#8211; und darüber hinaus“</span> <span class="css-901oao css-16my406 r-poiln3 r-bcqeeo r-qvutc0">wurde auf Twitter zur Diskussion gestellt, <a title="https://futureoperations.at/fileadmin/user_upload/k_future_operations/FUOP_Szenarien_Herbst-Winter_2022_Version_1.0.pdf" href="https://futureoperations.at/fileadmin/user_upload/k_future_operations/FUOP_Szenarien_Herbst-Winter_2022_Version_1.0.pdf" target="_blank" rel="noopener"><strong>hier</strong></a> lang.</span></p>
<div class="" dir="auto">
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<div class="kvgmc6g5 cxmmr5t8 oygrvhab hcukyx3x c1et5uql ii04i59q">
<p>Eine Stellungnahme unseres Co-Vorsitzenden Hannes Grünbichler ließ nicht lange auf sich warten. Wir beteiligen uns nicht nur an Begutachtungsentwürfen von Gesetzen, sondern auch am wissenschaftlichen Diskurs, weil wir eine eigene Meinung haben und die nötige Kompetenz.</p>
</div>
<div class="cxmmr5t8 oygrvhab hcukyx3x c1et5uql o9v6fnle ii04i59q">
<div dir="auto">Zum Download der Stellungnahme geht&#8217;s <strong><a title="https://t.co/L9Az4aL7oY" href="https://t.co/L9Az4aL7oY" target="_blank" rel="noopener">hier</a></strong> lang.</div>
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		<title>Luftmanagement?</title>
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		<dc:creator><![CDATA[admin]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 30 Apr 2022 22:00:00 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[ÖLI - News Blog]]></category>
		<category><![CDATA[Berichte und Positionen]]></category>
		<category><![CDATA[Corona: Erfahrungen]]></category>
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					<description><![CDATA[Wir achten auf gesunde Lebensmittel, warum nicht auch auf gesunde Luft?Klassenzimmer sind wegen der regelmäßigen und stundenlangen Aufenthaltsdauer von Schüler:innen und Lehrer:innen hinsichtlich ihrer Schadstoffkonzentration (wie z.B. CO₂, Feinstaub, Viren etc.) in der Klassenraumluft besonders kritisch zu betrachten. Zumeist wird während der Unterrichtsstunden das Fenster aufgrund von störenden Faktoren wie Lärm oder entstehender Unruhe gar]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<div id="cc-m-textwithimage-13067860099" data-name="text" data-action="text" readability="90.264150943396">
<p>
    <span><strong>Wir achten auf gesunde Lebensmittel, warum nicht auch auf gesunde Luft?</strong></span></p>
<p>Klassenzimmer sind wegen der regelmäßigen und stundenlangen Aufenthaltsdauer von Schüler:innen und Lehrer:innen hinsichtlich ihrer Schadstoffkonzentration (wie z.B. CO₂, Feinstaub, Viren etc.) in<br />
    der Klassenraumluft besonders kritisch zu betrachten. Zumeist wird während der Unterrichtsstunden das Fenster aufgrund von störenden Faktoren wie Lärm oder entstehender Unruhe gar nicht geöffnet.<br />
    Außerdem werden die Fenster nach dem Unterricht geschlossen und bleiben dies auch bis zum nächsten Morgen. Es wird keine Nachtlüftung oder Lüftung in den frühen Morgenstunden praktiziert. Die<br />
    Pausen selbst sind für eine ausreichende Durchlüftung meist zu kurz und so verbringen die Schüler:innen und Lehrer:innen oft viele Stunden in einer schlechten Raumluft, die, wenn sie virusbeladen<br />
    ist (Stichwort Aerosole), noch dazu krank macht. Durch schlechte Luft leiden Lernvermögen, Konzentrationsfähigkeit und durch Krankheit unser aller Arbeitsvermögen. <strong>Schaffen wir<br />
    „Awareness“ für das wichtigste Lebensmittel, wovon wir täglich etwa 15 kg einatmen.</strong>
</p>
<p>
     
</p>
<p>
    <strong>Die ÖLI-UG beteiligt sich deshalb an der Initiative „Gesunde Luft“ für Schulen und Kindergärten, JETZT!</strong>
</p>
<p>
    Wir wissen, dass Lüften und Luftreinigung unerlässlich sind für saubere Luft. Mit Luftreinigung und einem Test2Stay-Konzept (qualitätsgesicherte Schul-PCR-Tests) könnte das Ansteckungsrisiko im<br />
    Klassenzimmer um 96% reduziert werden, im Vergleich zu 89% bei Maske &#038; PCR-Gurgeltests. Vielleicht wäre das der Weg zur „normalen“ Schule ohne Maske, den wir uns alle so sehr wünschen? Eines<br />
    ist sicher, das Virus bleibt auch im Klassenzimmer. Also gehen wir doch verantwortungsbewusst damit um, auch im Herbst.
</p>
<p>
     
</p>
<p>
    Wissenswertes über die Initiative „Gesunde Luft“ kann man <strong><a href="https://www.oeliug.at/2022/04/21/initiative-gesunde-luft-jetzt/" target="_blank" title="https://www.oeliug.at/2022/04/21/initiative-gesunde-luft-jetzt/" rel="noopener">hier</a></strong> nachlesen. Im Wissenschaftspodcast der Uni Wien Ars Boni #278 spricht Hannes Grünbichler mit Nikolaus Forgó zu<br />
    „Covid-19 in Schulen und Luftreinigung“; zum Video <strong><a href="https://youtu.be/mrGRgCrVX8g" target="_blank" title="https://youtu.be/mrGRgCrVX8g" rel="noopener">hier</a></strong> entlang.
</p>
<p>
     
</p>
<p>
    Audio: <a href="https://anchor.fm/department-of-innovation-and-digitalisation-in-law/episodes/Ars-Boni-278-Covid-19-und-Luftqualitt-in-den-Schulen-Dr--Hannes-Grnbichler-e1hf9gv" target="_blank" title="https://anchor.fm/department-of-innovation-and-digitalisation-in-law/episodes/Ars-Boni-278-Covid-19-und-Luftqualitt-in-den-Schulen-Dr--Hannes-Grnbichler-e1hf9gv" rel="noopener"><strong>Anchor</strong></a>,<br />
    <a href="https://open.spotify.com/episode/7xScqSNocWQMojR4TeRrHK?si=80A64r8QQxWbyByKNVlwPQ" target="_blank" title="https://open.spotify.com/episode/7xScqSNocWQMojR4TeRrHK?si=80A64r8QQxWbyByKNVlwPQ" rel="noopener"><strong>Open Spotify</strong></a>, <a href="https://podcasts.apple.com/at/podcast/ars-boni-278-covid-19-und-luftqualit%C3%A4t-in-den-schulen/id1512498423?i=1000558239772" target="_blank" title="https://podcasts.apple.com/at/podcast/ars-boni-278-covid-19-und-luftqualit%C3%A4t-in-den-schulen/id1512498423?i=1000558239772" rel="noopener"><strong>Apple Podcast</strong></a>.
</p>
</p></div>
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		<title>ÖLIUG unterstützt Offenen Brief</title>
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		<dc:creator><![CDATA[admin]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 12 Jan 2022 23:00:00 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[ÖLI - News Blog]]></category>
		<category><![CDATA[Berichte und Positionen]]></category>
		<category><![CDATA[Corona: Erfahrungen]]></category>
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					<description><![CDATA[und die Schulsprecher*innen-Initiative#NichtMitUns   Aussagen wie „Ich denke, dass das Ansteckungsrisiko bei Kindern doch nicht so groß ist, wie angenommen“ halten wir für entbehrlich. Sie stimmt einfach nicht und ist wissenschaftlich längst widerlegt.   Was stimmt, ist der Inhalt dieses Offenen Briefes dieser Schulsprecher*innen:]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<div id="cc-m-textwithimage-13013200599" data-name="text" data-action="text" readability="63.684210526316">
<p>
    <span><strong>und die Schulsprecher*innen-Initiative<br /><a href="https://mein.aufstehn.at/petitions/diese-schulpolitik-nicht-mit-uns" target="_blank" title="https://mein.aufstehn.at/petitions/diese-schulpolitik-nicht-mit-uns" rel="noopener">#NichtMitUns</a></strong></span>
</p>
<p>
     
</p>
<p>
    Aussagen wie <em>„Ich denke, dass das Ansteckungsrisiko bei Kindern doch nicht so groß ist, wie angenommen“</em> halten wir für entbehrlich. Sie stimmt einfach nicht und ist wissenschaftlich<br />
    längst widerlegt.
</p>
<p>
     
</p>
<p>
    Was stimmt, ist der Inhalt dieses Offenen Briefes dieser Schulsprecher*innen:
</p>
</p></div>
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